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모두 없어지면 게임이 끝나면 자기 그릇의 물건 의 수를 세어 누가 더 많이 모았는지 비교해 본다.
<제작방법>
1. 하드보드지판에 요플레통 크기만한 구멍을 5개를
내고 상자를 만든다.
2. 시트지로 상자를 싼다.
3. 구멍 난 곳에 요플레통
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수업
(3) 전화상담
(4) 부모회
3. 유아교육기관에서의 부모교육 운영의 실제
(1) 리라 유치원 연간 교육계획안
(2) 성신여대 부속 성신유치원 연간 교육계획안
(3) 희소유치원 연간 교육계획안, 일일 교육계획안
Ⅲ. 결론
1. 요약 및 결론
2.
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관찰하기
4) 식물의 싹 키워보기
4. 놀이 선정의 이유
5. 선정한 놀이(과학놀이)의 교육적 가치
6. 과학놀이 활동 프로그램 선정 및 재구성
7. 과학놀이의 구체적 활동계획안
8. 과학활동 프로그램의 지도 계획안
Ⅲ. 결 론
참고 문헌
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추구
4. 과학놀이 활동 프로그램 선정 및 재구성
1) 과학놀이 활동 프로그램 선정기준
2) 과학놀이 활동 프로그램 재구성 방법
5. 가정과 연계한 과학놀이의 구체적 활동계획안
6. 과학활동 프로그램의 지도 계획안
Ⅲ. 결 론
참고 문헌
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유치원 교육과정은 학교 현장 교사들이 수업에 활용함으로써 운영된다. 따라서 교육과정의 운영은 교사들에 의해 좌우된다. 교사가 교육과정상의 변화를 얼마나 중요하게 보느냐, 그리고 교육과정을 올바로 실천하는데 필요한 지식과 방법
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수업 중 스트레칭 수업을 할 때에는 2인 1조 스트레칭 중 팔을 돌리는 동작에서 유아들이 따라하기 어렵고 위험성이 다소 있어 보여 불안한 느낌을 받았다. 연령에 맞게 아이들이 너무 쉽거나 어렵게 다가갈 수 있는 동작이 아닌, 유아가 즐기
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수업시간의 확보, ② 안전교육 전문교원의 육성, ③ 기존 교과과목과의 연계교육, ④ 안전교육 내용의 보완, ⑤ 안전교사나 상담교사의 배치 등을 들 수 있다.
그리고 그 방법적 차원에서는 ① 체험 및 사례중심의 학습활동, ② 안전윤리 및 질
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학교의 교육에서 그치는 것이 아니라 스스로 음악이 주는 기능들을 느끼고 성인이 되어서 까지 적용할 수 있도록 교사는 끝까지 자신의 과업을 놓치지 않고 책임을 가지고 교수하여야 한다. 음악 교수.학업계획안
서론
본론
결론
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유치원 현장에서 통합교육이 중시되고 있는데 이러한 실정에서 작품의 내용과 교육 계획안의 주제와의 일관성이 없다면 효과적인 교육을 기대할 수 없을 것이다. 따라서 주제에 따른 적절한 문학 작품의 제시가 요구된다.
셋째, 다양한 주제
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기회의 평등을 위한 프랑스의 예술교육정책
2. 프랑스 문화예술교육의 특징
3. 문화 민주주의 실현을 위한 문화보다 교육부의 협력
4. 프랑스 문화예술 교육정책의 특징
5. 프랑스 청소년들의 문화예술 수업
6. 프랑스 지원정책
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아이들의 행복한 성장을 최우선으로 생각하며, 항상 배우는 자세와 따뜻한 마음을 잃지 않는 유치원 교사로 남겠습니다. 1. 지원동기
2. 경력사항(구체적으로)
3. 생활신조와 가치관
4. 대인관계
5. 향후계획 및 포부와 미래전망
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수업과 과외가 끝나고 새벽2시까지 공부를 하였습니다. 수많은 아르바이트 경험과 바쁜 시간들은 인내심과 책임감이 되어 돌아왔고, 이것만은 누구에게도 뒤지지 않을 자신이 있습니다. 맡은 바 끝까지 책임을 지는 유치원교사가 되겠습니다
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유치원에서 다루는 학습과정 외에, 추가로 아이들에게 어떤 경험을 제공하고 싶으신가요?
예시 답변 : 유치원 교육은 아이들에게 기본적인 학습뿐만 아니라 사회적 경험과 감성적 경험을 제공해야 한다고 생각합니다. 예를 들어, 자연 탐험
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수업능력을 통해 창의적이고 논리적인 교육 자료들을 많이 만들어 내도록 할 것입니다. 이러한 저의 유아교육현장에 대한 생각들이 미래 OO유치원의 교육과정 발전에 크게 기여할 수 있는 교사가 되게 할 것이라고 자신합니다. 유치원교
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유치원 원아수가 점차 감수하고 있는데 이에 대한 대책이 있다면 그 대책은 무엇이라고 생각하나요?
가장 자신 있는 수업
유아교육과에 지원하게 된 동기가 무엇인가요?
어머니 아버지는 무슨 일을 하는가?
유치원 교사가 되고자 하는 이유가
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