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실험을 반복한다.
6. 예상결과
자기장 안에서 회전하는 코일을 통하여 전자기 유도 현상을 확인하고, 이 때 발생하는 전위차를 측정한다. 그리고 패러데이의 유도 법칙을 이해한다.
AC단자, DC단자로 나누어 실험하여 와 관계로 를 구하고 전압
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9F%AC%EB%8D%B0%EC%9D%B4%EC%9D%98_%EC%A0%84%EA%B8%B0%EB%B6%84%ED%95%B4_%EB%B2%95%EC%B9%99
- ▷http://encyber.com/search_w/ctdetail.php?masterno=829229&contentno=829229 ① Title
② Purpose
③ Principle
• 패러데이 전자유도 법칙의 과정
• 전자기 유도
• 임피던스에 따
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실험6의 오실로스코프 결과]
[그림7. 실험7의 오실로스코프 결과] [그림8. 실험8의 오실로스코프 결과]
전압
나. 각속도와 전압의 관계 그래프
각속도
y=3.9858x-0.03778
Ⅵ.결과 분석 및 토의
본 실험은 오실로스코프와 패러데이 법칙 실험 장치를
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실험 방법▶
⑴ 실험장치세트에 전원을 연결한다.
⑵ 출력단자에 오실로스코프를 연결한다.
⑶ 전원을 공급하고 전동기를 구동시킨다.
⑷ 구동시킬 때 전압에 따른 전류를 0 ~ 9 V 범위에서 측정한다.
⑸ 공급한 전압에 따라 발생한 출력전압의
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실험이었기에 무엇보다 오차가 다른 실험들에 비교해 현저히 적을 것이라고 예상했으나 오차가 컸음. 실험 도중 시간상 급하게 실험을 진행한 부분에서 약간의 실수로 오차가 발생했을 것으로 추측했음.
패러데이의 법칙은 이론적으로 고등
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형실험
근입깊이
1D
1.5D
2D
수평저항력
(kN)
0.90
0.97
1.21
수치해석
근입깊이
1D
1.5D
2D
2.5D
3D
수평저항력(kN)
2.16
2.7
2.97
3.28
3.76
암반층강도(MPa)
24
27
30
35
40
수평저항력(kN)
2.655
2.680
2.690
2.705
2.720
사질토 지반 수평지반반력계수
()
1000
3000
5000
10000
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실험학교」의 운영
(1) 교육적 실험의 배경
① 시대적 배경
② 사상적 배경
(2) 실험학교의 교육적 원리
① 교육학적 원리
② 심리학적 원리
③ 실험학교의 가설
(3) 실험학교의 운영
① 실험학교의 운영
② 실
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실험 집단과 통제집단의 학교부적응 사전검사 결과 차이 검증 29
<표Ⅳ-2> 실험집단과 통제집단의 학교부적응 사후검사 결과 차이 검증 30
<표Ⅳ-3> 실험집단의 학교부적응 사후-사전검사 결과 차이 검증 30
<표Ⅳ-4> 통제집단의 학교부적응 사
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9
5
3
9
2
3
4.10
912
9
5
0
9
5
8
6
4
5
5
5.60
913
9
0
0
8
9
3
6
1
6
3
4.50
914
7
7
2
0
9
2
0
5
3
2
3.70
915
4
9
0
0
2
8
8
8
6
2
4.70
916
6
8
3
6
2
9
8
8
7
7
6.40
917
4
1
2
2
5
8
0
1
8
9
4.00
918
4
7
7
8
3
0
3
3
1
3
3.90
919
5
2
4
5
1
7
4
5
2
3
3.80
920
9
3
3
5
9
7
8
7
4
5
6.00
921
3
1
0
5
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D Tree를 적용한 실험결과
그림 9. experimenter을 이용한 Tree 비교
위의 그림은 experimenter을 이용하여 Tree의 정확도를 비교한 값이다. 이전의 explorer에서 Tree를 비교하기 위해서는 J48 Tree와 AD Tree를 각각 실행하여 비교하여야 한다.
그러나 experimenter
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9. 본인이 경험한 가장 보람 있었던 업무와 그 과정에서 배운 점은 무엇인가요?
인턴십 중 설비 고장으로 인한 긴급 수리 상황에서 신속하게 문제를 진단하고 수리 작업을 지원해 시설 가동을 빠르게 정상화시킨 경험이 있습니다. 이 과정에서
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9. 가장 보람 있었던 전기 설비 관련 업무 경험은 무엇이며, 배운 점은 무엇인가요?
인턴십 중 설비 고장 발생 시 빠르게 원인을 파악하고 수리를 지원해 정상 가동을 도운 경험입니다. 이 과정에서 침착함과 협업의 중요성을 깨달았고, 책임감
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9.입사 후 포부
9.1 회사가 본인을 합격시켜야하는 이유
농심 인턴에 합격되어 회사에 기여하고 성장하기 위해 농심 인턴라는 회사가 저를 선택해야 하는 이유에 대해 이야기하겠습니다.
첫째, 저는 열정과 끈기로 가득한 인재입니다. 농심 인
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9가지
Ⅰ. 서울대학교 식품동물생명공학부 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
3. 대학 졸업 후 희망진로
Ⅱ. 서울대학교 식물생산과학부 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야
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학생들의 연구와 학습 역량을 실질적으로 향상시킬 수 있는 동반자가 되어야 합니다. 또한 AI 기반 추천 서비스, 모바일 앱 기반 자료 이용 개선 등 기술 활용도 중요하다고 봅니다. 한국기술교육대학교 인재개발직(9급) [사서] 자기소개서
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