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리가 달을 통해 더 많이 알고 잘 살아남을 수 있는 것은 \"지구\" 그 자체입니다. \'그래서 우리는 달에 간다\'를 읽는 독자들은 달에 대한 온갖 이야기를 배우는 만족감과 함께 다누리, 달 탐사, 우주 개발이 가져다 줄 미래에 대한 기대감으로
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의 모습을 보여주면서 조금은 자유롭게 독자들에게 다양한 느낌을 가지도록 유도하면 어떨까 하는 생각이 들었던 것이다. 하지만 이 책의 이름이 <별똥별 아줌마가 들려주는 우주이야기>라는 점에 비추어 볼 때, 이러한 방식은 아쉬움보
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독서 퍼즐 만들기
5. 독서 숨은 그림 찾기
1) 생각을 열어요
2) 이렇게 활동했어요.
Ⅴ. 독서활동(독서교육활동) 사례5
1. 이런저런 책이야기
2. 요리조리 서점탐험
3. 가로세로 독서퍼즐
4. 주고받는 독서엽서
5. 오늘내일 독서달력
6. 알
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독서와 화법
제2장 현대 문학
Ⅰ. 문학 일반론
Ⅱ. 현대 문학의 흐름
Ⅲ. 문학의 장르 및 감상
제3장 고 문
Ⅰ. 옛말의 문법
Ⅳ. 어학적인 글의 이해
Ⅴ. 문학적인 글의 이해
Ⅵ. 고전 문학의 흐름
제4장 현대 문법
Ⅰ. 언
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a)에서 자세하게 다룬 바 있다.
그 모티브는 그후의 건국설화에서 거의 예외 없이 되풀이되고 있다.
고구려를 건국하게 되는 주몽 역시 자신을 “천제의 아들이요, 하백의 외손”이라 했다. 그의 출생에 얽힌 이야기는 신기하다. 주몽의 어머
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해야 한다고 주장하는 사람이 있다면 어떤 이야기를 할 수 있겠는가?
교과 수업을 위해 활동적인 수업을 거부하는 학생이 있다면 어떻게 할 것인가? 1. 학교생활
2. 국어교육
3. 국어
4. 교육
5. 그 외 대학질문
6. 그 외 나왔던 질문
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이야기를 나누기도 했다. 세종은 나라가 발전하려면 훌륭한 사람이 많이 나와야 한다고 생각하여 과거 시험을 치러 학사들을 더 늘려갔다. 백성들을 깨우치려면 책이 많아야 해서 세종은 이천에게 책을 만드는 목판을 연구하라 일렀다 목판
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