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꿈꾸는 다락방
24. 꿈의 해석
25. 나,건축가 안도 다다오
26. 나는 나로 살기로 했다
27. 나는 오늘도 나를 응원한다
28. 나무를 심은 사람
29. 나미야 잡화점의 기적
30. 난장이가 쏘아올린 작은 공
31. 넛지
32. 노화의 종말
33. 논어
34. 누가
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꿈꾸는 다락방, 국일미디어 2012
오원철, 김형주 글, 송진욱 그림, 청소년을 위한 공학이야기, 한국경제신문사, 2015
청소년보호위원회 저, 청소년사이버문화 정책의 수립 필요성과 방안 (청소년보호 정책토론 자료집) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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꿈꾸는 다락방, 국일미디어, 2012
김경준, 최인재, 설인자 외 1명 저, 청소년 우대제도의 국제적 동향과 발전방안, 한국청소년정책연구원 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 우대와 청소년증 관련 법규
2. 청소년 우대와 청소년증을 통한 청소
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있을 것이라 생각한다.
Ⅳ. 참고자료
오원철, 김형주 글, 송진욱 그림, 청소년을 위한 공학이야기, 한국경제신문사, 2015
이지성, 오정택 저, 청소년을 위한 꿈꾸는 다락방(10대를 위한 진로.진학 탐색과 꿈 실현 멘토링), 국일미디어 2012
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, 2015
이지성, 오정택 저, 청소년을 위한 꿈꾸는 다락방(10대를 위한 진로.진학 탐색과 꿈 실현 멘토링), 국일미디어 2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론: 청소년기에 반드시 갖춰야 할 우선순위 8가지(본인 기준)
Ⅲ. 맺는 말
Ⅳ. 참고자료
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꿈꾸는 다락방
28. 난장이가 쏘아올린 작은 공
29. 유쾌한 경제학
30. 미래의 수학자에게
31. 모먼트
32. 시골의사의 아름다운 동행
33. 다시 기술이 미래다
34. 왓슨, 내가 이겼네
35. 두근두근 내 인생
36. 뫼비우스의 띠
37. 미국사에 대해 알
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꿈꾸는 다락방(10대를 위한 진로. 진학 탐색과 꿈 실현 멘토링)_국일미디어_이지정, 오정택_2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기에 반드시 갖추어야 할 것들 5가지(본인 의견 포함)
1) 자신감
2) 독립심
3) 도덕심
4) 책임감
5) 경제관념
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꿈꾸는 다락방, 국일미디어, 2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Marcia의 자아정체감 유형
1) 정체감 혼미
2) 정체감 상실
3) 정체감 유예
4) 정체감 성취
2. 관찰 청소년의 자아정체감 유형
1) 대상 청소년
2) 현재 상황
3) 위기와 전념(위기 X , 전
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언어습관을 만들어갈 생각이다. 1.꿈꾸는 다락방
2.멈추면 비로소 보이는 것들
3.멈추면 비로소 보이는 것들
4.미움받을 용기
5.아프니까 청춘이다
6.천 번을 흔들려야 어른이 된다
7.천 번을 흔들려야 어른이 된다
8.카네기 인간관계론
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것이다. 사실 내가 이 책을 읽게 된 계기도 동기를 만들어주고 싶었다. 취업난으로 힘든 요즘에 나도 어떻게든 다시 용기 내 보고 싶었다. 그래서 읽었다. 결과는 상상 그 이상이다. 지금 내 머릿속은 온갖 긍정의 에너지로 가득 차있고, 잘 웃
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