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과학으로 정해서인지 나도 모르게 과학에 대한 책을 접했지만 그런 책들 대부분은 일상 속에서 찾을 수 있는 과학 또는 학문, 그 자체의 설명, 혹은 잘못 알고 있는 과학 상식에 관한 얘기들이 허다하지만 이 책은 다른 과학관련 책과는 다르
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독서록을 읽을지 모르는 불특정다수 모두 후회를 하고 후회를 할 것이다. 죽음을 앞두기 전 후회는 개선하면 되지만 죽음을 앞두고 하는 후회는 한이 될 뿐이다. 왜 인간은 죽을 때 까지 후회를 할까.... 살다보면 이 생활이 평생 지속될 것 같
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고등학생이 되고 나니 읽을 시간이 없어서 한번 읽어 보자 읽어 보자 하다가 이제 읽게 된 것이다..
대부분의 과학책은 복잡하고 어려운 내용을 다루지만 과학 콘서트 책은 달랐다.
일상생활에서 일어나는 내용을 예로 들어 과학적으로 해석
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쓴 팻말을 못보게 해서 성공하지 못하게 했다. 성공은 못했어도 회색 신사들은 모모를 잡으려고 했다.
하지만 그전에 모모에게는 등껍질에 글씨를 나타내 말을 하는 거북을 만나 그 거북을 따라가고 간발의 차이로 놓치게 된다. 거북은 모모
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학생들의 행동이다. 그들은 대한민국이라는 나라에서 적당히 먹고 살기 위한 것처럼 행동한다. 많은 이들은 대학에 들어오지 못해서 꿈이 좌절되고 있는데 우리의 대학 문화는 어디로 흘러가는지 굉장히 의문이다. 대학들은 이런 상황에 대
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독서기록장을 활용한 교육 방법을 적용하도록 해야 한다. 독서기록장을 제작해서 학생들에게 배부한 후, 지속적으로 활용하지 않고 특별한 독서관련 행사 및 독후감 쓰기 대회 때만 이용되는 경우가 많은데, 이를 해결하기 위해 국어과를 비
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을 자주 보았는데 그 중에서 눈에 띄는 책이 있습니다. 마이클 샌델 교수의 "정의란 무엇인가"라는 책인데 고등학생이 읽기에는 상당히 어려운 내용임에도 불구하고, 원고지 25장 분량의 독후감상문을 써 낼 정도로 책에 대해 잘 이해하고 있
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쓴 글을 보니 공포영화라도 본 것처럼 등골이 오싹해졌다. 얼마나 자신들을 이렇게 만든 부모들을 원망했으면 이런 글을 썼을까? 또, 니콜의 주장처럼 전쟁의 책임은 어른들에게 있다는 말이 맞는 것 같기도 했다. 사람들 중 특히 아무 잘못
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ⅰ.들어가며
우리는 생활을 하다보면 가끔 친구 간에, 교수와 학생 간에, 그리고 회사 동료들 간에 의사소통이 되지 않음을 느낀다. “그래서 네가 하려던 말이 뭔데” 라는 식의 반응이 그것이다. 지정된 분량까지 넘기고 빽빽이 쓴 레포트
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데 그 사람이 그 도시를 모두 통치하는 줄 알고 그 집 개 윌리를 훔쳤다. 조지나는 윌리를 데리고 숨어서 살다가 자기처럼 숨어서 돌아다니는 무키 아저씨를 만났다. 위트모어 아줌마는 윌리를 찾아주는 대신 주는 사례금이 부족하여 돈을 빌
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독서 감상문 대회에서 다수의 수상 경험이 있으며, 이는 국어 교육자로서 제 능력을 더욱 향상시킬 수 있는 동기가 되었습니다. 이러한 경력을 바탕으로 연세대학교 교육대학원에서의 학습을 통해 더욱 전문적이고 효과적인 국어 교육자가
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