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쓴 팻말을 못보게 해서 성공하지 못하게 했다. 성공은 못했어도 회색 신사들은 모모를 잡으려고 했다.
하지만 그전에 모모에게는 등껍질에 글씨를 나타내 말을 하는 거북을 만나 그 거북을 따라가고 간발의 차이로 놓치게 된다. 거북은 모모
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고등학생이 되고 나니 읽을 시간이 없어서 한번 읽어 보자 읽어 보자 하다가 이제 읽게 된 것이다..
대부분의 과학책은 복잡하고 어려운 내용을 다루지만 과학 콘서트 책은 달랐다.
일상생활에서 일어나는 내용을 예로 들어 과학적으로 해석
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학생들의 행동이다. 그들은 대한민국이라는 나라에서 적당히 먹고 살기 위한 것처럼 행동한다. 많은 이들은 대학에 들어오지 못해서 꿈이 좌절되고 있는데 우리의 대학 문화는 어디로 흘러가는지 굉장히 의문이다. 대학들은 이런 상황에 대
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과학으로 정해서인지 나도 모르게 과학에 대한 책을 접했지만 그런 책들 대부분은 일상 속에서 찾을 수 있는 과학 또는 학문, 그 자체의 설명, 혹은 잘못 알고 있는 과학 상식에 관한 얘기들이 허다하지만 이 책은 다른 과학관련 책과는 다르
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학생들이 정부에게, 또한 어른들에게 순종하지 않는 이유를 설명하지만 과연 그의 주장처럼 ‘옳지 못한 법이 시행’되면 그 법의 희생자들은 ‘순응함으로써 그 법을 소멸케’ 해야 하는 것일까?
만약 법의 내용과 의도가 살인죄나 강도죄
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학생들은 독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느
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독후감 응모
**시내 초등학생
독후감 응모자 수
현베드로
4)평가도구
번호
평가항목
평가도구
성공기준
1
만화엄마나도 해냈어요를 제작하였는가?
제작부수
계획한 수량을 계획한 일정에 맞게 제작
2
만화엄마나도 해냈어요를 발송하였는가?
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쓴다.
행 사 명
대 상
시 기
내 용
비 고
환경 보전 그림,
표어, 포스터 그리기
전교생
2007. 5. 28
～6. 2
환경 보전 의식 고취
시상 학년별 최우수 1명, 우수 3～6명, 장려5～7명
독후감 쓰기
운문, 산문 쓰기
전교생
〃
환경 도서 읽고 독후감 쓰기,
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데 그 사람이 그 도시를 모두 통치하는 줄 알고 그 집 개 윌리를 훔쳤다. 조지나는 윌리를 데리고 숨어서 살다가 자기처럼 숨어서 돌아다니는 무키 아저씨를 만났다. 위트모어 아줌마는 윌리를 찾아주는 대신 주는 사례금이 부족하여 돈을 빌
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을 자주 보았는데 그 중에서 눈에 띄는 책이 있습니다. 마이클 샌델 교수의 "정의란 무엇인가"라는 책인데 고등학생이 읽기에는 상당히 어려운 내용임에도 불구하고, 원고지 25장 분량의 독후감상문을 써 낼 정도로 책에 대해 잘 이해하고 있
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독서 감상문 대회에서 다수의 수상 경험이 있으며, 이는 국어 교육자로서 제 능력을 더욱 향상시킬 수 있는 동기가 되었습니다. 이러한 경력을 바탕으로 연세대학교 교육대학원에서의 학습을 통해 더욱 전문적이고 효과적인 국어 교육자가
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학생들과 처음 대면하게 된 것은 대학교 4학년…
4) 지원 동기 및 입사 후 포부
초중등 입시학원에서 국어 전임강사로 일할 때 수업하는…
11. 항공 승무원 자기소개서
1) 지원동기 (500자 이내)
“고등학교 때부터 항공승무원의
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독서 그리고 과학 동아리 활동을
통하여 습득한 다양한 관련 지식을 바탕으로 강한 리더십과 자기발전을 지속적으로
전개함으로서 ‘과학탐구실험대회 금상’, ‘환경 과학 독후감 쓰기대회 동상’, ‘2009년
박물관청소년동아리 문화축제
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