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1. ADHD 청소년의 이해와 평가
ADHD 청소년의 이해와 평가는 상담의 첫 단계로, 이들이 겪는 다양한 어려움과 특성을 파악하는 데 매우 중요합니다. ADHD(주의력 결핍 과다행동장애)는 주의력 부족, 충동성, 과다행동 등의 증상을 특징으로 하며,
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과잉행동이나 가벼운 신경학적 이상이 성장 후에 반사회성 인격장애와 통계적으로 연관성이 있음이 밝혀지고 있다. 또한 대뇌피질의 각성수준의 저하나 억제기능을 하는 불안수준의 저하 등도 충동적 감각 추구 행동의 원인이라는 가설도
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장애가 동반되는 경우에만 사용됩니다.
치료 후에는 주의가 필요하고 지속적인 관리가 필요한데, 적대적 반항장애 환자의 약 4분의 1이 예후가 양호해 몇 년 안에 호전될 수 있으며 증상도 그대로 유지된다.
타인의 권리를 침해하는 행동장애
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장애인들과 함께 생활하도록 하는 프로그램이다.
4) 생화학적 치료
생화학적 치료에는 약물치료와 음식조절을 통한 치료법이 있다. 약물 치료법은 주로 과잉행동과주의 산만 그리고 자해행동을 억제, 조절하는 데 도움을 주기 위해 사용된다.
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과잉행동이나 통제되지 않은 전반적 행동문제
2. 주의집중력 및 과잉행동
3. 틱 장애
4. 경련발작
5. 기분이 들떠 있고 잠을 자지 않으며 말이 많아지고 과잉활동을 보이는경우
6. 행동이 지치고 대인관계를 피하며 혼자서 지내려는 아
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장애의 치료에 이용되어 왔으며, 특히 과잉행동을 통제시키는데 이용되었다. 리탈린이나 덱사드린과 같은 정신자극제가 흔히 이용된다. 약물치료는 아동이 어떤 과제에 즉시 초점을 맞출 수 있도록 하는 경우에는 효과적이지만, 기능획득에
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장애는 이들의 대인관계를 저하한다.
6) 기타 장애
♥ 유아기 아동기 청소년기에 처음으로 진단되는 장애 : 정신지체, 품행장애, 자폐, 학습장애, 과잉행동 등
♥ 섬망 치매 기억상실 및 기타 인지장애
♥ 다른 곳에 분류되지 않는 일반적인
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행동, 뛰어오르기, 만지기, 발구르기, 대상의 냄새맡기 등을 포함한다. 흔한 복합 음성 틱은 관계없는 단어나 구절 반복하기, 외설증, 동어 반복, 반향언어 사용, 반향 운동증 등을 포함한다. 뚜레 장애의 부수적 장애는 강박장애다. 과잉행동,
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행동치료에서 시용하는 것과 같은 행동수정 기법들(관심 보이기, 칭찬하기, 지시하기, 무시하기, 행동 조형 : 토큰 시스템(token system), 반응 대가(response cost), 타임아웃(time-out))이 위주가 된다. 그리고 훈련 대상은 만 211세 사이 ADHD 아동의 부모
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ADHD 진단과 치료> 특수교육 2004
http://www.indigo.com
활인교육을 위한
인디고 아이들과 ADHD/ADD의 차이점과 지도방법
강의명 :
강좌반 :
담당교수:
제출자:
≪차례≫
들어가면서
제 1장. 주의력 결핍-과잉행동 장애란 무엇인가?
1. ADHD의 특성과
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