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1.ADHD의 정의
아동들이 지속적인 주의력 결핍 및 과잉행동, 충동성 등의 증상을 보이는 정신과적 장애
2.ADHD의 현황
-미국소아과학회
+평균 학령기 아동 ADHD환자의 유병률은 3~8%이며, 남아들의 경우 유병률이 여아보다 세배 정도 높음
+성
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ADHD 척도설문 Ⅰ.ADHD의 특징과 현황
1.ADHD의 기본적인 특징
2.ADHD의 장점
3.현황
Ⅱ.ADHD 치료의 필요성
Ⅲ.학교사회복지적 접근
1.개입목표
2.통합교육과 ADHD
3.개입 내용
(1)사례발굴
(2)치료적 개입
(3)부모교육
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ADHD의 현황(임상 양상 및 유병률)
Ⅲ. ADHD의 원인
1. 신경, 화학적 요인
2. 신경, 심리학적 요인
3. 유전적 요인
4. 환경적 요인
5. 해부학적 요인
Ⅳ. ADHD의 진단 및 평가
1. 면담
2. 심리평가 및 행동평가
1) 행동평가
2) 심리평가
Ⅴ.
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ADHD아동과 일반 아동의 관용어 이해 능력 비교. 용인대학교 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)
2. 최근 들어 ADHD진단 늘어난 이유
1) 최근 ADHD진단 현황
2) 환경에 따른 충동성
3) 사
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쉽사리 끊임없이 활동하거나 마치 자동차(무엇인가)에 1. 학습목표
2. ADHD 정의
3. ADHD 원인
4. ADHD 특징과 세부사항
5. ADHD 현황
6. ADHD 예방과 해결방안
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