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간호과정
1. 간호진단 분노조절 어려움과 관련된 타인지향 폭력위험성
정의 : 타인이나 환경에 대해 폭력을 휘둘렀었거나 휘두를 위험이 있는 상태
2. 객관적/주관적 자료 : 징후, 증상 또는 행동특성
주관적)
미용봉사 후 옷에 머리카락이 많
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간호진단, 현문사, 1995년, 한윤복 외
③정신간호진단, 하나의학사, 2003년, 고성희 외
④간호진단과 계획, 서울대학교출판부, 2003년, 서울대학교병원 편
⑤정신간호총론 上,下 , 수문사, 2001년, 김윤희 외
⑥인터넷 사이트 http://www.adhd.or.kr I
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간호사정
1) 일반적 정보
2) 정신병력
(1) 입원당시 주 증상
(2) 병인론
(3) 현재 질병상태 : ADHD
(4) 개인 과거력
(5) 발달력
(6) 가족력
(7) 현재상태
나. 자료분석
(1)의학진단
(2)간호진단
#1. (-----------) 관련된 폭력의 잠재성
#2. (---------
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는 급성기 단기입원이나 집중치료보다는 가족과 연계하는 치료를 강조한다. 따라서 간호계획도 증상 완화, 위기 재발 방지, 기능 향상 그리고 건강한 네트워크 형성을 통해 환자와 가족의 건강증진을 목표로 해야 한다. 간호목표는 매우 구체
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과잉행동
안절부절 못하고 움직임
자리에 앉아있지 못함
지나치게 뛰거나 기어오른다
조용하게 놀이/작업을 못함
계속 움직임
쉬지 않고 말함 ADHD에 대한 이해
ADHD의 중재
-약물간호
-사회성 증진 훈련
-행동관리
-가족중재
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ADHD 관련 팸플릿 제작 활동을 기획하였습니다. 이를 통해 지역사회 아동들이 가장 어려워하는 과목인 영어에 대해 효과적으로 교육을 제공할 수 있었습니다. 더불어 ADHD 조기 진단의 기회를 제공하고 관련 내용을 아동 센터 선생님들에게 교
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ADHD 조기 진단의 기회를 제공하고 관련 내용을 아동 센터 선생님들께 교육하고 해당 자료를 아동들이 집으로 가지고 갈 수 있도록 하여 부모 교육까지 이루어질 수 있도록 활동을 계획하였습니다. 프로젝트는 전반적으로 원만하게 진행되었
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