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교육대학원 석사학위논문, 2003. 2, 이원재, 중학교 진로교육에 대한 교사와 학부모의 인식, 건국대 교육대학원 석사학위논문, 2003. 3. 신동찬, 중학생들의 진로의식 발달에 관한 연구, 청주대 교육대학원 석사학위논문, 2003. 4. 김원식, 부모의 양
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교육 발전에 관한 실증적 연구, 경희대학교 행정대학원, 석사학위논문 장세호(2018), 초등학교 고학년의 장애인식 및 통합교육인식 연구, 용인대학교 교육대학원 석사학위논문 박미영(2019), 신앙공동체 장애인 통합교육에 관한 연구 : 참여, 나
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교육심리학> 공동체, 2015 우혜진 <행동주의 학습이론을 적용한 중학교 감상수업 지도 방안> 경북대학교 교육대학원,[2012] 유지인 <콜버그의 인지발달이론을 통한 도덕성 함양에 관한 연구> 인천대학교 교육대학원,[2010] 콜버그 <
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대학원, 2014. 백미성, 스마트폰 이용이 청소년 성 의식에 미치는 영향, 인하대학교 교육대학원, 2014. 정명진, 청소년의 자기조절능력과 또래동조성이 스마트폰 중독에 미치는 영향요인에 관한 연구, 대구대학교 사회복지대학원, 2014. 1-1. 서
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교육, 제주대학교 교육대학원 논문, 2020. 민천식 외, 특수교육공학, 교육과학사, 2014. 백영균 외, 유비쿼터스 시대의 교육방법 및 교육공학, 2011. 신호재, 기하 소프트웨어 관련 연구의 제언 분석 및 교육공학적 활용 연구, 계명대학교 교육대
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교육심리학, 학지사, 2016. 이성미, 콜버그의 도덕발달 이론과 도덕교육에 관한 연구, 공주대 교육대학원, 2009. 추병완, 도덕 발달과 도덕 교육, 하우, 2007. 콜버그 저, 문용린 역, 콜버그의 도덕성 발달 이론, 아카넷, 2000. 김인철, 콜버그의 도덕
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교육과학사, 2015. 이영문, 도덕교육의 이론과 수업, 하우, 2011. 박보라, 콜버그(L. Kohlberg)의 인지적 도덕발달 이론에 대한 비판적 분석, 중앙대학교 교육대학원, 2011. 김인철, 콜버그의 도덕성 발달 이론과 도덕 수업의 적용에 관한 연구, 원광대
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연구, 인하대학교 대학원, 2002 박선경, 청소년의 생활기술로서의 리더십 분석 연구, 아주대학교 교육대학원, 2002 백명, 코칭 프로그램이 간호사의 감성지능, 코칭스킬, 자기효능감 및 직무만족에 미치는 효과, 전남대학교, 2010 김은경, 청소년
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연구, 대구대학교 교육대학원 논문, 1986. 김영주 외, 유아를 위한 전래놀이, 양지, 2002. 김종만, 아이들 민속놀이 100가지, 우리교육, 1993. 김종필, 전래놀이가 초등학생의 자아존중감과 대인관계에 미치는 영향, 서울교육대학교 교육대학원 논
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교육. 양서원. 「유아언어교육」강성화, 김경희, 동문사(2001) 「유아기 읽기, 쓰기 교육에 대한 교사와 부모의 인식」조희수, 이화여자대학교 교육대학원 논문(2002) 이상금(1993). 총체적 언어를 위한 전제. 이화여대 사범대학 인간발달연구소
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