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학습자료개발 연구교사대회, URL : http://www.keri net .re.kr. Ⅰ. 교육용(CAI) 소프트웨어의 정의
1. 교육용 소프트웨어의 정의
2. 교육용 소프트웨어의 종류
Ⅱ. 교과 교육용(CAI) 소프트웨어 유형과 특징
1. CAI 프로그램 유형 분류의 필요성
2.
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동기ㆍ위생이론
5. 피터스의 교육의 준거
6. 블록타임제
7. 생활지도의 개념과 원리
8. 타일러의 목표진술의 원칙
9. 상호제지이론
10. 합리적 행동적 정서치료
11. 평가의 신뢰도를 높이기 위한 방법
12. 절대평가와 상대평가의 장단점
13.
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외/ 현문사
http://blog.naver.com/mh5690.do 1. 이론의 발달
2. 행동주의 이론과 사회인지 이론
3. 사회인지이론의 내용
1) 사회인지이론의 구성 요소
2) 학습의 구성요소
4. 사회인지이론의 적용
5. 사회적 학습이론이 교사에게 주는 시사점
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12) 매체의 특성을 고려한 새로운 주제 및 교수-학습 방법 개발
13) 인터넷 기반 학습을 위한 적절한 평가도구의 개발
3. 앞으로의 방향
Ⅶ. 향후 과제 및 제언
1. 정책입안자에의 제언
2. 학교행정가에의 제언
3. 교사에의 제언
Ⅷ. 결론
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적용」아주대학교 교육대학원 석사학위논문
성명경(2004)「어린이를 위한 내용중심 한국어 교육과정에 대한 연구」연세대학교 교육대학원 석사학위논문
정수연(2003)「내용중심의 영어와 과학 통합 언어지도 방안」서울교육대학교 교육대
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결과에 대한 고찰
Ⅴ. 교구(학습도구, 수학교구) 계산기의 활용과 교수학습모형
1. 수 감각과 개념 형성 유형
2. 연산의 성질과 원리?법칙의 이해
3. 문제 해결 활용 유형
Ⅵ. 향후 교구(학습도구, 수학교구) 계산기 관련 제언
참고문헌
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분석. : 4학년 1학기 지역교과서를중심으로. Social Studies Education.
김선미(2011). 한국적 다문화정책과 다문화교육의 성찰과 제언. 사회과교육 50권4호.
Social Studies Education.
다문화가족지원법 시행령. 대통령령 제25049호, 2013.12.30. 일부개정.
방기혁(2
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현대그룹
Ⅳ. 연봉제의 문제점과 과제
1. 연봉제의 장단점
2. 연봉제의 문제점
3. 연봉제 실시의 전제조건
4. 연봉제의 성공적 정착을 위한 조건
5. 효과적인 연봉제 도입과 운영방법
6. 우리기업의 연봉제 평가와 과제
Ⅳ. 결언
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분을 교육적인 부분으로 바꾸어 나가야 할 것이다.
< 참고문헌 >
강명의, 인터넷 학습자료 개발 모델;21세기를 향한 교육공학의 이론과 실제, 교육과학사,1997,pp227-249
권영호, 원격학습을 위한 전자교과서의 설계 및 구현, 공주대학교 교육
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소개
2. 기하판의 활용 의의
3. 기하판의 활용영역
4. 기하판 활용을 위한 수업 모형
1) 학습 주제 및 내용 안내하기
2) 기하판으로 탐구하기
3) 탐구한 내용을 논의하고 명료화하기
4) 일반화하기
5) 적용하기
Ⅶ. 결론
참고문헌
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