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Albert Bandura
1. 행동주의와 사회학습이론
1) 학습에 관한 기본 가정
(1) 모방학습과 행동주의적 관점
(2) 학습자와 환경의 관계
(3) 학습의 결과
2. 사회학습이론
1) 관찰학습
2) 관찰학습의 과정
3) 관찰학습에 있어 강화의 유형
4) 관찰
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Direct Experience)
2. 모델링에 의한 학습((Learning by Modeling)
Ⅲ. 조절과정(Regulatory Process)
1. 자극통제(Stimulus Control)
2. 보강 통제(Reinforcement Control)
3. 인지적 통제(Cognitive Control)
4. 통제체제의 상호작용
Ⅳ. 상호적 효과과정으로서의 사회학습
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사회인지적 교육방법이라는 새로운 패러다임이 구축되어야 한다. 사회인지적 교육방법이라는 새로운 패러다임을 구축하데 있어서 Bandura의 사회인지 이론은 좋은 토대를 제공할 것으로 여겨진다.
『 참고문헌 』
전성연(2003). 교수-학습의 이
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Bandura의 사회-인지 이론 요약> 1. 학습의 원리
1)기본 가정
(1) 학습 과정의 본질
①모방 학습에 대한 다른 견해들
②학습에 관한 가정
(2)학습의 결과
2)학습의 요소
(1)행동적 모델
①모델의 효과
②모델링 자극의 유형
③모델의 성
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사회환경 태영출판사(2006)
◎ 김영호, 양은심, 이순영, 주수길 인간행동과 사회환경 양서원(2005)
◎ 이인정, 최혜경 인간행동과 사회환경 나남출판사(1995)
◎ 이응인 사회학습에 대한 연구-반두라의 이론을 중심으로 서 론
Ⅰ. Albert Bandura
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