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의 교육과정개발모형
타일러의 교육과정 개발모형은 처방적 모형이다. 타일러에 의하면 교육과정은 일련의 체계적인 방법으로 구성되어야 한다. 즉, 효과적인 교수결과를 얻기 위해 구성되는 활동이 교육과정개발을 위한 것으로 타일러에
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1. 타일러의 교육과정 모형 개념 및 유아교육 적용 방안
1) 타일러의 교육과정 모형
타일러가 정의하는 교육의 궁극적인 의미는 교사가 특정한 활동을 수행하도록 하는데 목적을 두는 것이 아니라 학생의 생각과 감정을 포함하여 행동양식
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패러다임으로 간연계성에 의한 정책과정모형론을 제시했다.
인터넷사회는 포스트모더니즘(Post-m런emism)이 지배적인 사회라고 했다. 탈물질주의와 탈구조주의, 가치의 다원주의, 다문화주의, 신자유주의 등이 지배적인 패러다임으로 등장한
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모형은 선진국의 기술혁신 선형 모형과 반대방향의 성격을 띠고 있다.
3. 기술혁신의 과정모형
기술혁신의 과정모형(Process Model)은 제안적 성공을 위한 아이디어형성 과정, 기술적 성공을 위한 문제해결과정, 상업적 성공을 위한 실용화 및 확
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모형
제1상한(quadrant 1)에서는 관리자들은 명확히 정의된 산출목표와
내부과정에 대한 정확한 지식을 가지고 있다. 따라서 관리자들은 조
직효과성을 평가하기 위하여 보통 능률영역(the efficiency domain)을
선정한다. 대부분의 제조기업 조직은
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과정모형
보울딩, 칼라, 스테린과 자이타물은 고객의 서비스 품질평가과정과 평가결과에 후속적으로 어떠한 영향을 주는가에 초점을 둔 모형을 제안하였다. 이들에 따르면, 서비스 품질평가는 고객이 서비스품질을 지각하는 과정을 추적함
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과정
I. 수업모형
1. 헤르바르트파의 교수단계설
2. 그레이져의 수업과정모형
3. 블룸의 완전학습모형
a) 완전학습모형의 변인들
b) 완전학습의 수업절차
4. 한국교육개발원의 수업과정모형
II. 수업의 진행
1. 학습과 동기
2. 학
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모형-Tyler
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□ 행동목표, 교육목표분류학, 교육의 책무성 운동, 최저능력검사, 준거지향검사 개발의 이론적 토대 제공
1. 목표중심모형 Hammond(평가과정모형)
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모형의 이용은 특징이 달라서 이용 또한 달라질 수 있다. 서치만의 질병과정을 살펴보면 어떤 질환이든 조기 치료가 중요하다는 것을 알수 있다. 몸에 이상한 신호가 발견되면 치료를 일단 우선시 해야 한다. 지금 당장의 수익을 위해서 시기
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과정모형(Model II)
H. A. Simon, March, Cyert등의 조직모형과 회사모형의 논리 개념들을 그대로 이
용하여 이 모형을 구성하였다. 국가 또는 정부는 Model I에서와 같은 단일적 결정주체
가 아니라, 느슨하게 연결된 반독립적인 하위조직들의 집합체이
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