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관리
(3) 비감염성질환 예방관리
(4) 감염 및 기후변화성 질환 예방 관리
(5) 인구집단별 건강관리
(6) 건강친화적 환경구축
3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성과 각 단계를 적절한 예시와 함께 요약하여 기술하시오.
4. 출처 및 참고 문헌
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1) 지식창조
2) 지식경영의 활용
3) 의사소통의 풍부성
3. 지식경영 성공사례들
1) SK글로벌-그룹웨어와 KMS 통합해 효과
2) 이랜드-지식경영에 인센티브제 도입
3) 삼성종기원-네트워크 형성해 수백억 비용절감
Ⅲ. 결 론
참고자료
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사례
Ⅵ. 신문활용교육(NIE, 신문활용학습)의 지도방법
1. 신문을 보고 읽는 방법의 지도
1) 신문에 대한 고정 관념 깨기 지도
2) 기사 작성하기
3) 신문 제목 뽑기
4) 제목보고 상상하기
5) 신문의 일부 내용 되살리기
6) 서로 다른 신문기사
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사례
1. 문제 확정 단계
2. 문제 해결을 위한 조사 단계
3. 해결 방안 설정 단계
4. 해결 방안 평가 단계
5. 해결 방안 제시 단계
Ⅷ. 토론수업(토론학습, 토의학습)의 절차
1. 전토론 단계(토론 준비 단계)
2. 본토론 단계
3. 정리 단계(후토
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발표는 특별한 경우를 제외하고는 못하게 했는데 여기에는 여러 가지 목적이 있었다. 즉 발표자의 시선이 폭넓어야 한다는 점, 발표자가 이해하고 있는 내용을 발표해야 한다는 점,(이것은 실제로 어린이들이 인터넷 등에서 매우 난해한 자료
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환경문제를 풀어간다는 말의 의미는 무엇인지 논하시오.
1) 환경정의(Environmental Justice)의 개념
2) 환경정의(Environmental Justice) 실현원리
3) 현행법상 환경정의(Environmental Justice)의 실현
4) 환경부정의 해결방안
Ⅲ. 결론
참고자료
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대한 논평', 2010년 1월 11일.
10. 중도일보, '세종시 수정안발표 후 국민 42% "원안유지" 압도적', 2010. 01. 13일자.
11. 중부매일, 세종시 수정안 34% vs 원안 34% '팽팽' , 2010. 03. 02일자.
12. 분권·균형발전 전국회의 보도자료, '행정도시 수정추진을 위한
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잘 활용 하여야 한다.
다음 시간에 공부할 내용을 알아본다.
5′
2′
☞재활용될 수 있는 쓰레기를 미리 준비해 오도록 한다.
☞자신의 생각을 솔직하고, 자유롭게 발표하도록 한다. Ⅰ. 개념 분석
Ⅱ. 교과서 분석 및 교수?학습 과정안
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사례
1. 회사를 벗어나다(사외면접)
2. 직접 찾아 나서다
3. 인재 발굴 해외원정대 떴다
4. 색다른 면접을 시행하다
5. 이색 면접으로 인재를 뽑는다
6. 집단토론면접을 보는 기업 사례
Ⅸ. 채용의 전략
1. 자사가 원하는 인재상을 구체적이
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관리)의 4대 지원 분야
1. 경영혁신 분야
2. 정보화 지원기술 분야
3. 산업유형 지원분야
4. 전문화 분야
Ⅶ. 선진 ERP(전사적자원관리) 사례
1. SAP 구축 삼성전자(The Weekly Economist)
2. 풀무원(한희영)
Ⅷ. 향후 ERP(전사적자원관리)의 전망
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