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탐구영역의 재개념화. 『교육학연구』, 91(2). 서울대학교 사범대학
교육연구소
장상호 (1997). 교육의 재개념화에 따른 10가지 새로운 탐구영역, 『교육원리연구』.
2(1), 교육원리연구회
장상호 (2000). 『학문과 교육(하)』, 서울 : 서울대학교
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발문의 이용
1) 발문처리
2) 발문에 대한 연구 결과
3) 교사-학생의 상호작용
4) 비언어 기법
5) 의사 수용기능
6) 지원적 관계의 성립조건
7) 판서기법
8) 언어기법
Ⅷ. 체육과학습(교육, 수업)의 모형
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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개념을 중심으로 논쟁이 계속되어지고 있다. 이러한 논쟁에 대해 최근에는 이론을 통합적인 이론체계로 재해석해야 한다는 필요성이 조심스럽게 대두되고 있다.
교육은 인간의 질적인 변화와 관계되는 활동이며 지식은 인간의 핵심적인 영
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개념모형
2. 수업종류
1) 언어적 정보수업
2) 인지전략 수업
3) 태도수업과 지적 기능 수업
4) 운동기능 수업
3. 지적기능 수업(6단계 수업의 위계구조 제시)
Ⅴ. 브루너교수학습이론(발견학습이론)의 원리와 적용
1. 사전성향(학습의욕)
1)
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개념 : 크기, 형태, 거리, 순서에서 사물들이 어떻게 관련되었는가에 대한 기본적인 공가적 아이디어를 이해하는 것이다.
- 크기, 형태, 거리를 적절하게 사용하기
- 순서를 적절하게 배열하기
- 시간에 따른 변화를 설명하기
4. 사고 통합 : 동
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C .M. Eastman(ed.), Spatial Synthesis in Computer-Aided Building Design, Applied Science Publishers, London, (1975).
15. 길성호.「建築디자인 槪念의 變化와 認知的 接近에 관한 硏究」. 『대한건축학회 논문집』.1994. 12.
16. 이효원.「루이스 칸의 건축개념체계」.『대한
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개념 및 특징
2. 아내학대원인에 대한 이론적 접근
3. 아내학대의 특성 및 유형
Ⅲ. 아내학대의 실태 및 문제점
1. 아내학대의 실태
2. 아내학대에 대한 문제점
Ⅳ 아내학대 문제에 대한 개선방안
1. 제도적 대책방안
2. 사회복지적 대책
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개념
2. 시적 자발성과 자유
3. 낭만적 자연시
4. 평범한 것의 찬양
5. 초자연적인 것 및 이상함
Ⅲ shelley의 시를 통해 본 작품세계 분석
1. 작가의 생애와 작품연보
2. 주요작품
2.1 Ode to the West Wind
2.2 Alastor
2.3 To a Skylark
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언어로 방금 청취한 상대방의 요점을 반복해 주어라.
- 상대방이 말한 내용에 가.감 없이 요약해 주어야 한다.
□ + □
□ - □
□ = □
- 요약을 해주고 상대방의 반응을 살펴보라. 예를 들어, 상대방이 끄덕이는지, 또는 긍정적인 답변을 해준지
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C. J. (1996). 교육과정 이해를 이한 주요 개념. (박현주 역). 서울 : 교육과학사. (원저 1992 출판).
Mussen, P. H., Conger, J. J., Kagan, J., & Huston, A. E. (1984). Child development and personality. NY: Happer & Row.
Seefeldt, C. & Galper, A. (1997). Questioning national standards in the field
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탐구적 연구 방법의 채택 139
다양한 사고의 통합과 창의성 촉진 139
실용적인 철학 교육과 공공 참여 140
윤리적 사고와 연구의 사회적 책임 140
피드백과 협력의 강조 140
학문적 커뮤니케이션과 발표 기술의 향상 140
계속
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언어중에서는 C,C++그리고visual Basic을 좋아합니다. C언어는 워낙 옛날부터 공부를 해오고 있던 터라 관심이 많이 갑니다. 그리고 C++은 OOP(Object-Oriented Programming)라는 개념을 처음 알게 되어서 처음에는 많이 헤메었지만 이제는 Class와 instance 의
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C언어 수업 시간, 첫 과제로 제출한 코드가 실행조차 되지 않아 낙담한 적이 있었습니다. 하지만 이후 매일 한 문제씩만 꾸준히 풀고, 이해가 안 되는 개념은 반복해서 다시 공부하는 식으로 접근하자 몇 주 뒤에는 혼자 간단한 계산기 프로그
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C-언어프로그램과 네트워크 분야의 공부를 하면서 세미나를 통해 발표도 하고 있습니다. 학생회 임원으로 활동하면서 학생들의 권익증진과 원만한 학교생활을 위해 열심히 뛰고 있으며, 학교 추천으로 영국의 자매 학교에 기술연수를 갔다오
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반복되지 않는다.>
고등학교 과학 경진대회에서 저희 팀은 재생 에너지 응용을 시연하는 모델을 구축하는 동안 어려움에 직면했습니다. 저는 프로젝트 일정을 관리하고 팀 활동을 조정하는 임무를 맡았습니다. 그러나 시간 관리에 대한 저
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