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프로그램과 온종일 프래그램을 동시에 있어서 이에 따른 변수가 있다. 이 연구는 교사의 언어와 관련된 방대한 프로젝트로 교사들에게 학기 중 수업을 녹취할 것임을 공지했고 학기초와 학기 말에 아이들의 인지적 발달을 평가할 것이라는
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프로그램 구성의 원리
3. 수련프로그램 구성의 요소
1) 태권도의 구성 요소
2) 기초 체력 훈련
3) 놀이 (게임)
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값을 80KL(80%)로 잡았다. Glycerol을 비롯한 반응물들이 유입되어 목적물을 생산하는데 fermentor가 넘치지 않도록 하는 최대 값을 잡았다. Eq. 1의 반응 계수를 구하기 위하여 각 물질의 분자식을 기초로 하여 양론식을 세워 아래와 같이 각 물질의
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Charles E. Merrill Publishing Co.
Laban, R. (1963), Modern educational dance(2nd ed.). London : MacDonald & Evans.
DeMariar, C. R. (1974), Dimensions of physical education. Saint Louis : The C. V. Mosby Co.
Ian Hacking, 선혜영, 황경식 역, 왜 언어가 철학에서 중요한가?, 서울:서광사, 1989.
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최대 허용선량
∮허용 선량의 권고값(종사자의 경우)
1)제1group : 생식선, 적색골수 및 전신 - 5rem/y, 3rem/3month, 100mrem / week☆
ex) 1명 촬영시 1mR의 선량이 나오는 기계로 13주간 몇명 까지 촬영해야 종사자의 허용선 량을 넘기지 않는가? 3rem / 3month
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programs. (2nd ed). New York : MacMilian Publising Company.
John Dewey. (1916). Democracy and education. New York: The Macmillan Co.
Katz, L. G. (1985). Research currents : Teachers as learners. Language arts, 62(7), 778-782.
Marsh, C. J. (1996). 교육과정 이해를 이한 주요 개념. (박현주 역). 서울 :
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programs. (2nd ed). New York : MacMilian Publising Company.
John Dewey. (1916). Democracy and education. New York: The Macmillan Co.
Katz, L. G. (1985). Research currents : Teachers as learners. Language arts, 62(7), 778-782.
Marsh, C. J. (1996). 교육과정 이해를 이한 주요 개념. (박현주 역). 서울 :
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최대화하려면 스포츠를 단지 유통시키는 차원에서 벗어나 스포츠를 더욱 재미있게 가공한다는 자세를 가져야 한다는 것이다.
특히 스포츠 콘텐츠와 인터넷의 결합이 보편화되어 가는 최근에는 미디어의 이러한 인식은 더욱 중요한 의미를
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언어와 행동에 미치는 효과
2. 자기표현 미술활동이 정서장애 아동의 자아개념에 미치는 효과
3. 과잉활동성 장애아동에 대한 미술치료 사례
4. 미술활동이 자폐성 아동의 사회성 발달에 미치는 영향
5. 미술치료 프로그램이 다운증후군 아
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프로그램 이주하 외 1인 서울 학이당
유아교육개론, 신연식, 서울 형설출판사, 1982
현대유아교육개론, 이역석, 서울 교육출판사, 1987
최신 유아 교육 개론 - 한임순, 동문사 2003
프뢰벨과 몬테소리의 교육사상 비교연구, 1992
프뢰벨의 유아교육
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