|
[방송통신대학교]C프로그래밍_출석수업_대체_과제물
목차
<과제1> 실행화면을 참고하여 다음의 과제를 풀고 <지시사항>에 맞게 제출하시오.
1. 키보드를 통해 정수값 2개를 입력 받아 평균값을 정수로 구한 후 부호를 바꾸어 출력
|
|
|
<과제1> 다음의 과제를 풀고 <지시사항>에 맞게 제출하시오.
1. 배열 x[10]을 선언하고, x[0]에 1, x[1]에 2 … x[9]에 10을 대입한 후, 포인터를 사용하여 짝수 번 요소의 합과 홀수 번 요소의 합을 구하는 프로그램을 작성하시오.
<캡쳐화
|
|
|
#include<stdio.h>
#include<math.h>
void main()
{
double cos1,cos2,cos3,cos4,a,b,rr,tt,ww,qq;
printf("알파의 각도를 입력하세요 : ");
scanf("%lf",&cos1);
printf("베타의 각도를 입력하세요 : ");
scanf("%lf",&cos2);
|
|
|
|
C언어 프로젝트성 과제물 입니다
Chat GPT(텍스트 생성형 AI)를 이용한 피아노 곡 작곡 프로젝트입니다
원하는 분위기의 피아노 곡을 도 레 미 파 솔 라 시 를 이용해 80개의 음을 작곡을 해줍니다
작곡한 곡은 실행 시 실제 소리가 나며 연주가
|
|
|
5장
1번
2번
3번
4번
5번
6번
7번
8번
9번
10번
6장
1번
2번
3번
4번
5번
6번
7번
8번
9번
10번
|
|
 |
프로그래밍”, 대림, 2006.
[3] 황재정, “디지털 영상공학”, 아진, 1999.
[4] 윤성우, “TCP/IP 소켓 프로그래밍”, 프리렉, 2002.
[5] 서진택, “윈도우 프로그래머를 위한 MFC 구조와 원리”, 한빛 미디어, 2005.
[6] 신화선, “윈도우 프로그래밍 Visual C++
|
|
|
프로그래밍 교과 5
가. 프로그래밍 교과의 성격 5
나. 프로그래밍 교과의 e-포트폴리오 활용 5
2. e-포트폴리오 7
가. e-포트폴리오의 정의 7
나. e-포트폴리오의 가치 12
다. e-포트폴리오 유형 13
라. e-포트폴리오 활용 절차 17
3. 선행 연구의
|
|
|
과제, 즉 직접 계산을 하는 게 아니라 계산기를 프로그래밍하는 과제, 다시 말하면 숫자의 우주를 구조적으로 분석하는 과제를 갖게 되었다. 두 번째는 이 계산기가 단지 계산만 하는 게 아니라, 동시에 종합할 수 있다는 사실, 다시 말하면 숫
|
|
|
Ⅱ.1. 준연동형 비례대표제의 문제점
Ⅱ.2 위성정당의 출현과 문제점
Ⅲ. 20대와 21대 국회의원 선거결과로 바라본 선거제도
Ⅲ.1. 20대와 21대 국회의원 선거결과
Ⅲ.2. 양당 중심제 탈피를 위한 선행과제
Ⅳ. 결론
? 참고문헌
|
|
|
과제 해결 방안 및 과정
3장. 개념설계 및 상세설계
3장. 1절 시스템블럭도
3장. 2절 관련기술분석 및 하드웨어 설계
3장. 2절. 1 전체회로도
3장. 2절. 2 MCU(ATmega128)
3장. 2절. 3 입출력 포트
3장. 2절. 4 입출력 포트를 제외한 나머지 Pin
|
|
 |
과제: 타 문화에 대한 이해력과 포옹력을 넓힌 경험
유학시절，저와 성향이 다른 팀원들과 함께 과제를 수행하며 문화적 차이를 극복하고 과제를 성공적으로 끝낸 경험을 통해 타 문화에 대한 이해력과 포용력을 기를 수 있었습니다
국제 무
|
|
|
C/C++ 연구원에 지원한 이유는 두 가지로 나눌 수 있습니다. 첫째로, C/C++ 언어에 대한 깊은 이해와 애정을 바탕으로 한 전문성을 더욱 발전시키고 싶습니다. 대학 시절부터 C/C++ 프로그래밍에 매료되어 다양한 프로젝트와 과제를 통해 경험을
|
|
 |
밍, 필요한 부품, 제작 방법을 배우면서 설계를 시작했습니다.
< 잊지 못할 설계 과제의 발표 >
하나의 팀 속에 C 프로그래밍, 부품 조사, 제작, 자료 정리로 역할을 나누어 완벽한 팀워크로 설계한 ‘Side Warning System'은 운전자의 편의를 생
|
|
 |
프로그래밍(C,C++)에 힘들하기도 했지만, 오히려 독학하여 이러한 과목을 선호하게 되었습니다. 과 학우들이 기존 자료들을 변형하여 과제를 제출할 때, 남들과 다른 저만의 방법을 추구하였고 성취감을 맛보는 경우가 많았습니다. 한 번은 방
|
|
 |
과제를 넘어, 제 진로를 확고히 다지는 결정적인 계기가 되었습니다.
프로그래밍뿐만 아니라, 네트워킹 분야에도 큰 흥미를 느껴 ‘데이터 통신 및 네트워크 설계’, ‘네트워크 프로그래밍’ 등 다양한 관련 과목을 이수하며 이해의 폭을 넓
|
|
메뉴펼치기
