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안옥희, 보건교육학, 메디컬코리아, 2009 Ⅰ. 서 론
II.본론
1.로젠톡스와 베커가 제시한 건강신념모형
2.건강신념 모형을 적용한 예방적 건강행위
3.건강신념 모형을 적용한 예방적 건강행위 분석(급성질환자/만성질환자)
III.결론
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간호를 제공하기 위한 4가지 실무모형을 제시하고 각각을 설명하시오. 이 중 가장 바람직한 모형이 무엇이라고 생각하는지 자신의 견해를 제시하시오.
4. 미국의학원(Institute of Medicine, IOM)에서 제시한 여섯 가지 의료 질 영역을 설명하시오.
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의료인과 환자 관계의 특성과 유형
(1) 구조기능주의 이론적 측면에서의 의료인과 환자 관계의 특성
(2) 상병형태별 의료인과 환자 관계의 유형 및 유형별 장단점
① 능동/수동형 ② 지도/협력형 ③상호참여형
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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적용에 따른 결론을 제시하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 간호이론
1) 개념
2) 발달과정
2. 스트레스이론
1) 스트레스의 개념
2) 스트레스 관련모형
(1) 자극모형
(2) 반응모형
(3) 상호작용모형
3) 스트레스의
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모형에 적용한 생애전환기대상인구(40대 이상)의 건강검진 보건교육 내용
5. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 생애전환기대상인구(40대 이상)의 건강검진에 대한 보건교육의 한 시간분량의 학습지도계획서
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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의료소비자인 환자와 가족을 대변하는 간호사의 역할에 대해 자신의 견해를 포함하여 기술하시오. (10점)
2-6. 문화간호역량이란 무엇인지 설명하고, 다문화간호 대상자 및 가족 대상 간호과정 적용 시 문화역량을 습득하는 과정을 제시하시
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소진단계
5. 지난 1년간 스트레스에 대한 위 대상자의 대처기능을 정서중심대처와 문제중심대처로 구분하여 제시하시오.
1) 정서중심대처
2) 문제중심대처
6. 스트레스이론 이론적용에 따른 결론을 제시하시오.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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간호사가 중재를 시작할 때 대상자의 영향요인을 확인하는 것에는 적합하나, 중재를 진행하는 과정에 고려해야할 부분에 대한 설명이 부족한 것이 아쉽다.
2) 위 도 모형 적용에 따른 결론 제시
오늘날 간호사들은 의료수준 발달하고, 병원 간
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학, 철학과 현실사, 2000.
김은진, 인간복제에 대한 생명윤리학적 고찰, 성균관대학교 대학원 논문, 2005.
김지회, 의료과오에 따른 간호사의 법적책임에 관한 연구, 고려대학교 법무대학원 논문, 2008.
김창희.정선영, 윤리적 의사결정모형 기반
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간호
2. 주변의 만성질환자 1인을 선정하여 인구사회적, 생활습관특성을 기술하시오.
3. 압델라의 간호문제목록 21개를 적용하여 사정하시오.
4. 사정내용을 중심으로 간호계획을 작성하시오.
Ⅲ. 압델라 이론적용에 따른 결론
Ⅳ. 참고
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