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프로그램으로서의 변모를 계속해서 시도해야 할 것이다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 총체적 부모 교육 프로그램 (이론편)
A. 총체적 부모교육 프로그램의 개발 배경
B. 총체적 부모 교육 프로그램의 개발 과정
C. 부모 교육 프로그램 실시 과정
D. 총체적 부모
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c. 역사스페셜
역사스페셜은 인기리에 방영되었던 교양프로그램인 역사스페셜을 모티브로 하여 만들어낸 코너로 예전 유인촌 씨가 설명하던 것처럼 진행자역의 코미디언이 설명하지만 우리의 상식과 다른 이상함과 진행자를 때리는 다른 코
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프로그램을 작성하시오.
B. 다음과 같은 이차원 배열을 초기화하여 각각의 원소의 값을 다음과 같이 수정하는 함수를 만들어 프로그램을 작성하시오.
C. 다음 배열 값을 오름차순으로 정렬(sorting)하는 프로그램을 작성하시오.
D. 두 이차원 배
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#이 빠진 경우
stdio 가 잘못된 경우
void 가 잘못된 경우
printf 잘못된 경우
return 이 잘못된 경우
4번문제
#include <stdio.h> //i고침
int main(void) // I 소문자
{
printf("c언어에 영향을 준 프로그램 언어 : \n");
printf("\t\t B언어\n\n"); //\n 하나 추가
printf("C
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c
_ 김혜도 「한국 호스피스프로그램과 운영 현황에 대한 고찰」중앙아승가대학교 사회복지학과
_ 이광재 「호스피스사회사업」 인간과 복지 1. 서론 (주제선정 동기)
2. 호스피스의 정의
3. 호스피스의 필요성
4. 호스피스의 특징
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C 언어를 이용한 구구단 프로그램
만일 3단을 택할경우
3*9=? 까지 질문이 계속나오며
답이 틀릴경우 틀린문제가 계속나옵니다.
끝까지 입력을 다하면 틀린 갯수를 가르켜줍니다. - C 언어 소스파일
- 실행파일
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//strcmp를 이용하자구~
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <string.h>
#include <conio.h>
clrscr();
//int main(int argc, char *argv[])
int main()
{
char fname[] = "text1.txt";
// strcpy(fname, argv[1]);
char ffname[] = "text2.txt";
char comp1[8
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#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
void printhead();
int main()
{
int i=0, count=0;
char fname[] = "grade.txt";
char ffname[] = "result.txt";
char names[80];
FILE *f, *ff;
int point1, point2, point3[10], cnt=0;
if((f = fopen(fname, "w")) == NULL)
{
printf("파일이
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\n");
scanf("%d", &i);
printf("입력 값 : %d \n", i);
result = fact(&i);
printf("\n %d ! 값 = %d \n", i, result);
return 0;
}
fact(int *k)
{
int sum=1;
for( ; *k>1 ; (*k)--){
sum *= *k;
}
return sum;
}
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프로그램」 김숙령, 송영란 교육아카데미 P181~205 참조
참고자료
ㆍ「복음주의 기독교 교육론」 베르너 c. 그랜도르
ㆍ「활동중심 유아 기독교 교육프로그램」 김숙령, 송영란 교육아카데미
ㆍ「21C 영적 흐름과 한국교회의 기초화 교육」이희
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