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송영란 교육아카데미 ㆍ「21C 영적 흐름과 한국교회의 기초화 교육」이희선, 총신대학원, 1999 ㆍ「아동심리학(child psychology)」숙명여자 대학교 출판부, 성영혜 ㆍ「아동의 도덕 판단 」장피아제, 김상윤 외 2명, UUP ㆍ강의 시간 takeout paper 
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종교적 모순을 벗어나서 건강한 종교를 유지할 수 있을 것이다. ■ 참고 자료 『교육심리학의 이해』 박아청, (서울:교육과학사) 2002 『프로이트의 두 발자취 : 정신분석에 관한 다섯번의 강의 비전문가 분석에 관한 문제점』 S. 프로이드저,
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  • 등록일 2013.09.23
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종교심리학 함께하는 우리 친구들 사랑하며 축복합니다. 하나님의 선하심과 도우심과 인도하심 가운데 은혜가 넘쳐나길 기도합니다. ■ 참고 자료 『교육심리학의 이해』 박아청, (서울:교육과학사) 2002 『프로이트의 두 발자취 : 정신분석
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  • 등록일 2009.11.02
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심리학, 신학, 신화, 민담학, 민족학, 종교심리학, 예술, 문학은 물론 물리, 수학 등의 영향을 많이 받아서 이루어 졌다. 이처럼 서로의 출발선은 같았으나 서로가 보는 관점에 따라 이론도 변화해 갔다. 그래서 프로이드나 융의 이론의 기초는
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  • 등록일 2012.09.18
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심리학과 종교』『상징과 리비도』『무의식의 분석』『융 심리학 해설』『인간과 상징』등.. 4. 현대심리학에 미친 영향 또는 공헌한 점 ① 집단무의식과 원형에 대한 개념은 인간 정신의 역사에 대한 새로운 견해를 제시함. ② 내향적, 외향
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논문 42건

심리학적-철학적 접근방식에 관한 고찰」, 이화여자대학교 석사논문, 1992. 신현석, 「종교활동 청소년의 도덕 발달에 관한 연구 :Kohlberg와 Gilligan의 이론에 따른 병합연구」, 경기대학교 석사논문, 2000. 이정열, 「콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달
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  • 발행일 2009.01.22
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접근법의 조직은 순수 지성과학 연구와 과학적이고 의학적인 네트워크 사이트를 포함한다. 1. 자아초월, 영성, 그리고 종교 2. 자아초월 심리학 3. 자아초월 심리학의 역사 4. 자아초월 심리학의 현대이론 5. 자아초월 심리학의 자질
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  • 발행일 2011.08.11
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아동교육에 주는 의미 Ⅲ. 스키너의 행동주의 이론에 관한 일반적 고찰 3. 1 스키너의 교육사상의 배경 3. 2 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성 3. 3 Skinner의 조작적 수업이론 3. 4 스키너의 학습이론이 아동교육에 주는 의미 Ⅳ. 피아제
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  • 발행일 2008.02.10
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심리학회 송석재. (2003). 반드라의 행위 중심의 도덕 교육론에 관한 연구. 한국 교원대학교 박사학위 논문 오용세. (2000). 초등학교 아동의 보상과 벌 인식에 관한 연구. 부산대학교 석사학위논문 이남숙. (2000). 강화가 입학 초기의 아동의 부
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  • 발행일 2010.12.17
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심리학 심포지움 논문집)," 서울: 한국법심리학회, 2000. 김혜원&이해경, "남녀 청소년들의 성행동과 성태도 현황에 근거한 성교육 방향의 모색. (법심리학 심포지움 논문집.)", 서울: 한국법심리학회, 2000 유성경,송수민,&이소래, “청소년 비행
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  • 발행일 2008.03.07
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취업자료 37건

1. 지난 대학 생활과 편입 결심 이유 및 숙명여대 지원 동기 저는 전적 대학에서 심리학을 전공하며 아동 발달과 심리학의 기초를 배웠습니다. 이 과정에서 아동의 심리적, 정서적 발달과 이들이 처한 사회적 환경에 대해 깊은 관심을 가지게
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  • 등록일 2024.12.06
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아동 한 명 한 명의 특성을 파악하고 그에 맞는 상호작용을 시도해 보는 과정을 통해, 이론에서 배우는 것 이상의 통찰을 얻게 되었습니다. 또한 저는 대학 생활 중 꾸준히 아동 관련 봉사활동에 참여해 왔으며, 심리학, 교육학 등 아동학 관련
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심리학은 개인의 정서와 행동을 이해하고, 이들이 어떻게 서로 상호작용하는지를 탐구하는 학문으로, 오늘날의 복잡한 사회에서 더욱 중요해지고 있습니다. 특히, 아동 및 청소년기 동안 겪는 심리적 문제와 그로 인한 사회적 영향을 고민하
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  • 등록일 2024.10.24
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심리학 분야의 지속 가능한 발전에 기여하는 중요한 자산이 될 것입니다. 더불어, 저는 상담심리 전문가로서 사회적 책임을 깊이 인식하고 있습니다. 특히 심리적으로 취약한 계층, 예컨대 아동·청소년, 노인, 장애인, 다문화 가정 등 사회적
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  • 등록일 2025.04.23
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심리학은 답을 내리는 학문이기보다는, 질문을 멈추지 않는 학문이라고 생각합니다. 제가 연세대학교에서 배우고자 하는 것도, 결국 ‘정답’이 아닌 ‘질문하는 법’일지도 모릅니다. 저는 스스로 질문을 품는 힘을 기르고, 동시에 타인의
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  • 등록일 2025.06.09
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