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이 개인이 단혼자서 문화를 형성하지 않는 그런 것을 문화라 부르지 않는 이유가 될 것이다. 이 질문의 답을 내려 보기로 하자. 이 질문의 답은 혼자일 때랑 공동체일 때의 이점의 개수를 살펴보면 정확하게 나온다. 이것은 따로 찾아볼 것도
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문화의 개념
Ⅳ. 한국 문화의 변화와 특성
1. 대중문화의 역사적 성격
2. 대중적 미디어의 탄생
3. 문화예술의 대중화
4. 민중 시대의 대중문화론
5. 포스트모던시대의 대중문화론
Ⅴ. 반 퍼슨 문화발전모형
1. 신화적 문화모형
2. 존
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반 퍼슨은 기능적 단계에서도 하나의 부정적인 측면이 도사리고 있다고 지적한다. 그것은 바로 ‘조작주의’이다. 조작적이라는 말은 그 자체에 부정적인 문화는 발전하는가?
문화발전의 모형
신화적 단계
주술
존재론적 단계
실체
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CA)의 의의와 성격
Ⅲ. 계발활동(클럽활동, CA)의 전제조건
Ⅳ. 계발활동(클럽활동, CA)의 목표와 시간운영
1. 클럽 활동의 목표
2. 클럽 활동의 시간 운영
Ⅴ. 계발활동(클럽활동, CA)의 부서조직
1. 클럽활동 조직 과정
2. 클럽활동 부서
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반 학교문화
교육사회학의 개념
블라와 던컨
Bla&Dankan
기능론적, 학교교육 효과 보충
교육사회학의 개념
볼노우와진티스
Baulles&Gintis
갈등론적
교육사회학의 개념
프리차드
Prichard
교육사회학은 교육에 대한 사회학적 연구이며, 사회학의 한 하
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