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학문중심 과학교육의 문제점과 생활 소재의 과학교재화 방안, 한국과학교육 학회지
김효남 - S.T.S 식 수업 실제, 과학교육사
권오철(1996) - 초등학교 과학 수업에서 발생학습 수업모형의 효과, 한국교원대학교 교육대학원, 교육 석사 학위 논문
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학문적 성취를 증가시키며 미래 사회가 요구하는 정보활용 능력을 향상시킨다.
참고문헌
백영균·설양환 - 인터넷과 교육, 양서원, 1997
손병길 외 - 국제 컴퓨터 통신 교실 21세기 프로젝트, 연구보고, 한국교육개발원, 1995
서삼영 외 - 한국망정
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컴퓨터는 사용자가 (심지어) 갇힌 공간에서도 정보를 이용할 수 있도록 해준다. 항상 켜져 있고, 보행중이나 동작이 필요한 작업 중에도 사용할 수 있다
2. 스마트 웨어의 단점
개발에 있어서의 문제점 2가지는 데이터 입력장치의 문제와 전원
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와 관련된 학문영역을 확인한다.
② 다른 연구자들이 이러한 문제를 해결하기 위하여 어떻게 접근하였는지를 문헌 고찰하 여 이해한다.
③ 타당한 결론에 도달하기 위하여 잘 조직되고 통제된 조건에서 자료를 수집한다.
④ 문제해결에 필요
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설계원리
1. 학습자의 동기화
2. 학습목표의 구체화
3. 선행지식의 상기
4. 적극적인 교수활동 참여
5. 학습지도와 피드백 제공
6. 평가
7. 학습강화 및 교정제공
Ⅸ. 웹기반수업(웹기반교육,학습, WBI)의 제고 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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표현에 관한 연구
한국실내디자인학회 ㆍ 서수경
모바일 오피스 개념의 자동차 인테리어 디자인 제안:소호산업 중심으로
홍익대 산업미술대학원 ㆍ 오왕석
정보화사회의 증권사 실내환경 디자인에 관한 연구
숙명여대 대학원 ㆍ 이현진
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와 미래의 전공선택 *서론: 정보화와 컴퓨터 기술
(저자: 박승규, 발행일: 2000.11.10, 출판사: (주)학문사)
-한국저작권50년사 (저자: 문화관광부와 한국저작권위원회, 발행일: 2008.01.07, 발행기관:
문화관광부와 한국저작권위원회)
-불법다운로드
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ICT 활용 교육 안내서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 6학년 영어과(영어교육)의 목표
1. 의사소통능력을 기른다
2. 영어에 흥미와 자신감을 가진다
3. 중?고등학교 영어 교육의 바탕을 형성한다
Ⅲ. 초등학교 6학년 영어과(영어교육)의 성취기
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와 피드백 제공(Providing guidance and feedback)
6) 평가(Testing)
7) 학습강화 및 교정 제공(Providing enrichment and remediation)
Ⅷ. WBI(웹기반학습,수업, 웹기반교육)의 문제점
Ⅸ. WBI(웹기반학습,수업, 웹기반교육)의 동기유발방안
1. 학습동기 : 특성 대
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와 세계화 개념」
신현종,「세계화의 배경과 경쟁」
안홍, 「21세기 대변혁과 인류의 미래1,2」, 문예당, 2003
경북대학신문사,「경북대뉴스」, 2004, 11월 16일자,
http://ict.cein.or.kr:8080/cai/cew0009/textbook/chap61.htm
http://search.naver.com/search.naver
http://blog.
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