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토론회), 부산광역시교육청, 2003
박종렬 / 교원의 자질과 현직 교육 과제, 교육연구사, 2003
윤정일·허형 / 훌륭한 교사가 되는 길, 교육과학사, 2002
이선우 / Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교원의 특성
Ⅲ. 교원의 자질
Ⅳ. 교원임용제도(교사임용제도)
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1. 한국어 교육과 국어 교육의 근본적인 목표 차이
외국인 학습자를 위한 한국어 교육과 한국인을 위한 국어 교육은 동일한 한국어라는 언어를 다루지만 그 접근 방식과 궁극적인 목표에서 근본적인 차이를 보입니다. 외국어로서의 한국어
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토론회 자료집
안승문(2003), 자율과 참여의 학교공동체를 위하여-교장선출 보직제에 따른 학교운영 체제 개선 방향, 월간중등우리교육 156, 우리교육
윤철경 외(1999), 학교 붕괴 실태 및 대책 연구, 한국청소년개발원
조석훈(2002), 학교와 교육
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토론 대회에 참가하며 특정 정책이 현장에 미치는 영향을 분석한 경험이 있습니다. 처음에는 정책 변화가 어떻게 실무에 반영되는지 감이 오지 않았지만, 의료 기관 실무자 인터뷰를 진행하고 현장에서 실제 데이터를 수집해 보며 변화에 대
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토론 등이 사이버공간에서 쉽게 형성될 수 있다
2. 단점
Ⅴ. 공직자 교육훈련(공무원 교육훈련)의 방법
1. 선택기준
2. 방법
Ⅵ. 공직자 교육훈련(공무원 교육훈련)의 기법
1. 지식의 축적
2. 기술의 연마
3. 태도, 행동의 변경
Ⅶ. 공직
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대회 심포지움』
김한곤, 1993, 『한국 출산력의 변화의 원인과 전망』, 영남대학교출판부
양재모, 1986, 「우리나라 인구정책의 종합분석」, 『한국인구학회지』 9권 1호
최성락, 나라경제 2004. 3, 「저출산고령사회에 범정부적으로 적극 대처
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대회와 토론회를 열어 그 위상을 되짚고 공론화해야 마땅하다. 문화상품과 관광기념품 개발 등을 통해 그 가치도 널리 알려야 한다.
2) 동학농민혁명의 교육과정 반영
1990년대에 들어와서는 1994년 농민운동 100주년을 기념하여 농민운동에 대
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토론회 (2005. 04. 27 / 사회복지공동모금회, 학교사회복지 전문위원회 주관 )
http://www.wangtta.com
http://www.ttastop.org I. 서론
II. 본론
1. 이론적 배경
(1) 학교폭력의 개념
(2) 학교폭력의 발생원인
(3) 학교폭력의 특성
2. 학교폭력의 현황과 문
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대회, 2012.
김시내, 숲 체험활동이 유아의 행복감, 자아존중감 및 창의성에 미치는 영향, 부산대학교 교육대학원 논문, 2013.
김은숙, 한국 최초 숲유치원 교육에 관한 연구, 인천대학교 대학원 박사학위논문, 2010.
김지영, 일상적 내러티브를
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대회.
김정권김혜경(2000), 자기결정과 발달지체인의 삶의 질 및 사회완전통합과의 관계. 특수교육학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자기결정권이란
2. 장애인복지를 실천함에 있어 자기결정권의 적용
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참
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