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한다. 제 10장 교육평가의 모형
1. 목표달성 모형
1) Tyler의 목표달성 모형
2) Hammond의 평가 모형
2. 가치판단 모형
1) Scriven의 탈목표 모형
2) Stake의 종합 실상 모형
3. 의사결정 모형
1) Stufflebeam의 CIPP모형
2) Alkin의 CSE모형
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필요한 정보를 수집하여 제시해주는 역할
1) Stufflebeam의 CIPP모형
▶평가란?
의사결정의 대안을 판단하는 데 필요한 적절한 정보를 획득하여 기술하고 제공하는 과정 [의사결정모형]
Stufflebeam의 CIPP모형
2) Alkin의 CSE모형
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모형 중 CIPP 모형의 과정 및 특성에 대해 살펴보았다. 인적자원 개발 프로그램 평가의 유형은 Kirkpatric을 중심으로 한 결과평가 모형과 Phi Delta Kappa를 중심으로 한 과정평가 모형으로 구분된다. 두 모형 가운데 결과평가 모형이 평가절차와 정
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모형의 목적은 의사 결정자에게 필요한 정보를 제공하여 의사 결정의 타당
성을 높이는데 있다.
Stufflebeam은 상황평가(context evaluation), 투입평가(input evaluation), 과정평가(process evaluation), 산출평가(product evaluation)를 제안하는데 이 평가유형은 CIPP
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CIPP 모형의 과정 및 특성에 대해 기술해 보았다. 본 모형은 기존의 근시안적 평가에서 벗어나 교육에 있어 종합적 평가를 내릴 수 있는 틀을 마련해 주었다는 것에서 그 의의가 있다고 생각해 보았으며, 이러한 종합적 평가의 활성화로 평생교
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