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요소
- 음악교육 내용 : 노래, 악기연주, 감상
- 음악교육 이론 : 달크로즈, 고든, 오르프, 코다이
- 전통음악
- 미술적 요소
- 미술의 원리
- 미술교육 사조
- 미술교수법
- 유아기 미술표현 특징
- 미술기법
- 미술표현 발달 : 인지발달이론
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원리
(3) 유의미 학습유형
① 표상학습 (representational learning)
② 개념학습 (coccept learning)
③ 명제학습 (proposition learning)
(4) 선행조직자
① 설명선행조직자 (expository advanced organizer)
② 비유선행조직자 (analogy advanced organizer)
③
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읽기, 쓰기, 산수 등의 기능의 수행하는데 있어 어려움을 통해 나타날 수 있으며, 지각장애, 뇌손상, 미소뇌기능 이상, 난독증, 발달실어증 같은 상태를.
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② 학습장애아의 심리적・행동적 특성
* 지각-운동 협응 문제 : 지각운동 장
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원리
④ 시사점
2) 왓슨의 이론
① 기본 개요
② 주요 내용
③ 자극과 반응의 원리
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원리”
1. 목공, 재봉, 요리등의 활동작업으로서 어린이들이 일상생활에서 경험하는 교과들이다.
2. 역사나 지리와 같은 사회생활의 배경을 취급하는 교과들이다.
3. 읽기, 쓰기, 문법, 산수와 같은 지적 발달과 지적인 연구의 형식이나 방법과
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원리에 대해 알게 되면서 이를 실제적으로 이용하며 응용력도 생기는 아동 스스로 '재발명'이 이루어진다는 것임.
-이와 같이 듀이의 실험학교에서는 작업 활동이 핵심적 위치를 차지한다고 말 할 수 있음.
-이것을 심리학적 근거에 입각하여
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읽기
4. 쓰기
5. 국어 지식
6. 문학
Ⅲ. 초등학교 4학년 영어과교육
Ⅳ. 초등학교 4학년 수학과교육
1. 4-가 단계
2. 4-나 단계
Ⅴ. 초등학교 4학년 과학과교육
1. 수평잡기
2. 별자리 찾기
3. 강낭콩 기르기
4. 용수철 늘이기
5. 식물의 뿌
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읽기, 쓰기, 셈하기 교육이 주류를 이루고, 노동은 천시되고 있다.
3. 인간화 교육
사람됨을 일깨워주는 교육
소크라테스에서 유래 : 가치에는 원래 변하는 측면과 변하지 않는 측면이 있는데, 변하지 않는 것이 보다 본질적인 가치라는 것, 또
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모형 수준보다 훨씬 구체적이고 미시적이기 때문에, 적절하게 단원과 목표를 고려한다. 다섯째, 관련단원을 살펴보고, 교수·학습의 계열성면에서 지나치거나 모자라는 수업이 없도록 하고, 단원의 개관과 지도상의 유의점 및 단원의 특성을
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모형 적용은 적절한 단원, 적절한 목표 고려하여 이루어져야
⑦ 교수, 학습의 계열성면에서 지나치거나 모자라는 수업 안 되도록
⑧ 교사용지도서 ‘단원평가계획’, ‘보충자료’ 적극 활용
의문점
이렇게 국어교육의 원리를 알고 취지를
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