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CIRC를 활용한 수업 모형은 직접교수를 통한 지식의 함양을 바탕으로, 읽기와 쓰기를 통합적으로 활용하여 작품을 능동적으로 감상하고 점검할 수 있는 다양한 기회를 마련해 준다. 또한 모둠 활동을 통해 다른 학생들과 작품 감상을 공유하고
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CIRC모형
읽기 쓰기 통합 모형(CIRC, Cooperative Intergrated reading and composition)은 읽기와 쓰기 연구들을 통해 밝혀진 여러 전략들을 통합적으로 묶어서 학습 내용으로 삼고 이를 협동적으로 학습할 수 있도록 계획된 모형이다. 이질적으로 구성된 소
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모형들이 있다. 그 중에는 국어과를 위한 CIRC모형, 수학과를 위한 TAI모형, 사회과를 위한 의사결정모형 등이 있는데, 이 같은 학습모형들은 공동목표를 위한 긍정적 상호의존성을 강조하면서도 학습자의 개별 책무성을 강화하고 수업 장면을
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CIRC(읽기쓰기통합모형)협동학습모형의 한계
첫째, 선행 연구에서 적용한 학습 제재는 문학과 비문학을 모두 포함하고 있다. 그래서 독해의 직접 교수 활동에서 읽기를 통한 인지 전략의 학습에 치우쳐 이야기 구성력의 기초가 되는 이야기의
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CIRC(읽기쓰기통합모형)협동학습모형의 정의
Ⅲ. CIRC(읽기쓰기통합모형)협동학습모형의 구성
1. 읽기 집단
2. 팀(Teams)
3. 테스트
Ⅳ. CIRC(읽기쓰기통합모형)협동학습모형의 절차
1. 이질적인 모둠 구성(teams)
2. 읽기 이해를 위한 직
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