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커뮤니케이션원론. 서울: 법문사
- 최정호 외(1995). 정보화사회와 우리. 서울. 소화
- 이수윤(1995). 정치철학. 서울: 법문사
- 김병렬 외(1985). 사회과교육. 서울: 한국방송통신대
- 김대환 외(1997). 참여민주주의와 한국사회. 서울: 창작과 비평사
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서론
Ⅱ. 본론
1. 디지털과 아날로그의 정의
2. 디지털화로 인한 생활의 변화
3. 아날로그에서 디지털로의 변화사례
4. 디지털 기술과 아날로그 감성이 융합된 '디지로그(Digilog)'
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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정의
2. 웹툰의 경제적 가치
2.1. 만화 자체를 이용한 부가가치 창출
2.1.1. 단행본 발간
2.1.2. 대형 포털사이트 연재
2.2. 다양한 방면에 응용해서 부가가치 창출
2.2.1. OSMU (One Source Multi Use)
2.2.2. 각종 캐릭터 상품 제
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커뮤니케이션 북스, 1998
◎ 유홍식·황성연·주영호·박종민, 경쟁적 방송환경에서 민영방송의 프로그램 품질평가에 관한 연구, 방송연구, 2005
◎ 정용준, 공익적 민영방송 모델, 가능성과 한계, 한국언론정보학회, 2004
◎ 최용준, 방송통신융합
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커뮤니케이션원론. 서울: 법문사
- 최정호 외(1995). 정보화사회와 우리. 서울. 소화
- 이수윤(1995). 정치철학. 서울: 법문사
- 김병렬 외(1985). 사회과교육. 서울: 한국방송통신대
- 김대환 외(1997). 참여민주주의와 한국사회. 서울: 창작과 비평사
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Computer Based Learning, ․CBI : Compurter Based Instruction
◆ 컴퓨터 활용수업의 장점 및 단점
◆ 컴퓨터보조수업(CAI)
◆ CAI 코스웨어의 프로그램 유형
◆ CAI 코스웨어 유형과 특성 비교
◆ 컴퓨터의 관리수업(CMI)
◆ 컴퓨터매개수업
◆ 원격교육
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교수), KCA Monthly Trends_Vol.26(2019.12) 84~98p Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 정의 및 필요성
1) 정의
2) 필요성
2. 장점과 문제점
1) 장점
2) 문제점
3. 정보통신망과의 관련성
4. 활용될 수 있는 정보통신망 기술
Ⅲ 결론
Ⅳ 출처 및 참고문헌
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가능성에 대해서 논해 보았다. 오늘날 정보화사회에서는 컴퓨터를 통한 정보처리기술의 비약적인 발달로 국가가 첨단정보통신장비와 각종 다양한 방법을 동원하여 개인정보를 수집하고 있다. 또한 수집된 개인정보와 행정기관이 보유하고
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컴퓨터 매개 커뮤니케이션(E-mail, 게시판, 채팅) 활용학습
① 공공장소에서 경험했던 불쾌한 일을 문서작성 프로그램을 작성하고 이를 서로 돌려 보면서 메일로 의견 나누기
② 다른 학교의 학생들과 메일을 주고받으면서 통신 예절 익히기
4)
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2. 지속적인 과정의 개선
1) 교수-학습 과정
2) 학습결과 평가
Ⅷ. 인터넷교육(사이버교육, 온라인교육)의 동기유지전략
Ⅸ. 인터넷교육(사이버교육, 온라인교육)의 운영 방안
1. 연결성
2. 컨텐츠
3. 상호작용성
Ⅹ. 결론
참고문헌
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