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정치철학. 서울: 법문사
- 김병렬 외(1985). 사회과교육. 서울: 한국방송통신대
- 김대환 외(1997). 참여민주주의와 한국사회. 서울: 창작과 비평사
- 전득주 외(1992). 현대민주시민교육론. 서울: 평민사 * 강한 정치교육의 논리
Ⅰ. 참여와 소
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교육자로서의 책임
을 회피하는 것이다(Engle & Ochoa, 1995: 21).학습자들이 지역사
회 문제를 체험적으로 알고 익힐 기회를 부여하는 것이 강한 정치교
육의 타당한 논리이다.
위와 같은 민주적 절차로서의 선거활용 정치교육에 관한 논점을
중심
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정치철학. 서울: 법문사
- 김병렬 외(1985). 사회과교육. 서울: 한국방송통신대
- 김대환 외(1997). 참여민주주의와 한국사회. 서울: 창작과 비평사
- 전득주 외(1992). 현대민주시민교육론. 서울: 평민사 * 사회과 정치교육의 논리
Ⅰ. 정치적
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교육격차, 한국교육사회학회, 2010
◇ 이소정, 위기관리의 국내정치: 한국과 일본의 경제위기 비교 분석, 서강대학교 사회과학연구소, 2011
◇ 장교식, 일본의 정책평가와 그 절차, 한국법제연구원, 2008
◇ 최희식, 일본의 정치변동과 대북정책,
일본 정당, 정치 경제, [일본, 일본 정치, 일본 정당, 일본 경제, 일본 사회, 일본 정책, 일본 행정, 일본 외교, 정치, 정당, 경제],
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교육사상을 이해한다, 학문사, 1993
김병옥 / 페스탈로치·프뢰벨, 세계사상대전집 12, 양우당, 1986
노다 마타오 저·정달현 옮김 / 로크의 삶과 철학이문출판사, 1998
신창해 / 로크의 정치 사상, 영남대 석사학위, 2003
이화여대대학원 / 성장을 중
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