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1. 온라인 커뮤니케이션
온라인 상호작용은 컴퓨터를 매개로 하는 가상공간에서 이루어지는 활동이기 때문에 기존의 면대면 상호작용과는 상이한 고유의 특성이 있으며 교육적인 측면에서도 여러 가지 유용성을 가진다.
1) 장점.
① 기존
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COVID-19), https://knaps.or.kr/273 목차
서론
본론
1, 코로나19 현황
2, 코로나19와 교육
3, 코로나19와 학교의 변화
4, 원격 학습 행위의 특징
5, 비대면 교육과 스마트러닝의 필요성
6, 유비쿼터스 학습
7, 코로나19와 외국인 유학생
8, 미래
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교육원, 보육교사 대면수업 전개」, 『r머니투데이』, 2020.06.18
에너지산업 덮친 코로나19, \"가격유연성 제고 필요\"/김진오/2020.06.25
코로나감염증 19(COVID-19), https://knaps.or.kr/273 목차
서론
본론
1, 코로나19 현황
2, 언택트 트렌드와 코
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교육기관의 위생 및 방역을 강화하고 원격수업이 어려운 맞벌이 가정의 영유아를 지원하기 위하여 긴급 돌봄이 제공되었다(강대중 외, 2020).
한편 2020년 4월 서울시 교육청에서는 코로나바이러스감염증-19(COVID-19)로 인한 교육적 공백을 메
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COVID-19), https://knaps.or.kr/273 서론
본론
1, 코로나19의 발생 현황
2, 코로나19와 전반적인 비대면 추세
3, 코로나19 원격수업
4, 코로나19와 무인자동차
5, 코로나19의 사회, 문화, 교육적 영향
6, 언택트 마케팅
7, 세계 경제, 인플레이션 상
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