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상 프로그램 참여
ct부
-재활 프로그램 참여
-부부관계증진프로그램
ct부모
-폴리텍 대학 입학 계획
6회차
목표
개입내용
개입방법
적용이론 및 기법
연계사항
워커의 역할
향후개입방법
1.가족간의 긍정적인 의사소통과 가족치료 프로그램을
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다. 또한 스트레스에 대해 ct가 적극적인 자기주장 및 표현을 하도록 하기 위해 물풍선 터트리기, 자신의 감정에 대해 편지쓰기를 활용하도록 하겠다.
-ct 아버지 (부모역할 교육)
ct의 아버지 역시 ct의 간병으로 인한 신체적, 정신적인 에너지
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ct는 학교 수업외에 따로 학원을 다니지 못하고 집에와서 식사를 제때 먹지 못해 또래보다 상당히 외소해 보인 상태. 부모님께서 맞벌이를 하셔서 ct를 학습지도를 해주지못한 것과 학교 공부 외에 따로 공부하는 시간을 갖지 않아 학습상의
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부모의 역할에 대한 교육을 한다.
5. 1차 평가
:처음 장애 아동 판정을 받은 ct의 심리적 불안은 ct부모의 긍정적이고 적극적인 평소 의 성품처럼 어느 정도 안정되어 가고 있었다. ct부모는 요즘 인터넷을 통한 자조모임을 만들어 청각 장애 아
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ct와 ct조부모가 스스로 일과를 체크 하도록 도움
역할3
중개자, 조정자,
과업3
ct의 미래에 대한 불안감 극복을 위해 자원연계
4. 사회복지사 역할 및 과업
5. 사회복지사 견해
ct는 말이 적고 내성적이지만 그 내면에는 활동적인 면을 많이 가지
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