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Child’s play: It’s not just for fun(1)
Joshua, Alicia, and Scott, five-year-old students in a kindergarten in New York, have decided to "play store." At first one might wonder if this is a good use of their time in school. What value is there in pretending to be in a store? As the game progresses
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e quality to childen's free-play behavior and social problem-solving skills. Early Childhood Research Quality, 3, 39-53, 1988.
Howes, C. Relations between early child care and schooling. Developmental Psychology, 24, 53-57, 1988.
Howes, C. & Olenick, M. Family and child care influences on toddlers'
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play in development and learning. In E. Dau & E. Jones(Eds.), Child’s play: Revisiting play in Early childhood settings (pp.5-15). Balmiore: Paul H. Brooks Publishing co.
Lillemyr. O. F. (2009), Taking play seriously: children and paly un early childhood education-An exciting challenge. Charotte, N
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Children. 1982.
Hirsch,E,S. Block building : Practical considerations for the classroom teacher. In E. S. Hirsch(Ed.), the block book(3rd ed.). Washington, DC :NAEYC. 1974.
leed-lundberg, J.W. Children's language and learning. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall. 1980.
Willock, B. Play therapy and t
쌓기 쌓기놀이 종류, 쌓기놀이 쌓기놀이 교육적 의의, 쌓기놀이의 개념, 종류, 교육적 의의, 발달단계, 교사의 역할, 지도방법, 유의사항, 환경구성, 놀이감의,
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Q:Skills for success4해석(UNIT10)-영어번역가 전문영한번역 The Promise of Play 놀이의 약속, 번역샘플 skills for success 해석 유닛10 Child's Play, Why is it important to play? 노는 것이 왜 중요한가?
1. I have spent a career studying play, communicating the science of play to the pub
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