|
미술 교육은 아동들이 자신의 창의력을 발견하고, 다른 학문 분야에서의 학습에도 긍정적인 영향을 미칠 수 있도록 돕습니다.
- 문화 기관과 예술 단체는 지역사회 내에서 미술교육의 또 다른 중요한 축입니다. 이러한 기관들은 아동들이
|
|
|
기본법
1) 건강가정기본법이란
2) 건강가정기본법의 의의
3) 건강가정기본법의 이념에 대한 견해들
(1) 가정에 대한 사전 예방적 지원의 필요 라는 이념에 의미를 둔 견해
(2) 개인의 행복과 건강한 사회의 기초가 되는 가정의 건강성 증진
|
|
|
기본원리
(3) 다중지능이론의 8가지 영역
(4) 가드너의 여덟 가지 지능과 특성
2) 교육적 시사점
2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명
(1) 매슬로우
|
|
|
미술치료가 이혼가정 아동의 정서변화에 미치는 영향. 서울 신학대학교 상담대학원 석사학위논문.
함희준 역/프로이트 심리학의 기본이론/배재서관/2009
한국심리학회 편. 현대심리학의 이해. 학문사. 2007 1 .서론
2. 등교거부의 개념
3. 정
|
|
|
학문적 토대 위에서 미술교육이 이루어져야 한다.
참고문헌
김춘일(1984), 미술교육론, 홍익사
김영학(1987), 미술의 교육, 향서각
김삼랑(1992), 미술교육개론, 서울 미진사
김정 외(1998), 미술교육학원론, 서울 예경
이규선 외(1994), 미술교육학 개
|
|
|
미술문화 전반에 대한 과감한 투자가 이루어져야한다. 이는 현재 활동하는 아티스트에 대한 후원 뿐만 아니라 기초교육으로서의 미술교육에 대한 지원을 포함한다.
셋째 경매제도의 체계적인 원칙 확립과 투명성 확보가 필요하다. 최근 경매
|
|
|
기본전제
1. 교원은 자신을 발전시키고 자아실현을 달성하기 위하여 자발적으로 노력한다
2. 교원이 평상시와 다르게 행동할 때만 자신의 수업을 개선할 수 있다
3. 수업행동은 자신의 노력에 의해서만 변화될 수 있다
4. 교사 각자의 성격
|
|
|
전제로 함
체계에 안정 제공, 외부 정보 통제로 혼란과 무질서 로부터 보호
- 안정상태 : 환경교류, 환경 적응 위해 체계의 구조를 변화시키 는 상태, 건강한 상태, 안녕 상태, 고도의 조직성, 복 잡성, 환경에 대한 개방성
(2) 엔트로피, 넥엔트
|
|
|
미술과 시지각, 서울 : 기린원, 1991 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 미술과(미술학습, 미술교육)의 특성
Ⅲ. 미술과(미술학습, 미술교육)의 목표
Ⅳ. 미술과(미술학습, 미술교육)의 내용
1. 내용 선정의 기본 방향
2. 내용 구성의 틀
1) 미적 체험
2) 표현
|
|
|
미술교육을 전파시켰다. 그는 그의 네 권의 저서에서 미술을 통해서, 그리고 미술 경험 속에서 어린이가 발달한다는 주장의 심리학적 기초를 제시했고, 이러한 미술교육의 접근방식(교육 및 연구)은 미국과 유럽에서 40년대와 50년대에 미술교
|
|
메뉴펼치기
