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시키기 위한 중재
5. 개인-환경 관점의 이점
제 5 장 재활과정에서의 치료적 분위기
1. 재활
2. Trieshman
3. 모델
4. 기관에서 행해지는 재활과정은 기관의 특성이나 운영방식에 따라 성과가 결정됨
5. Kelman(1958)
6. 환자는 재활과정에 책임
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기초
1. 검사자의 특성
2. 인터뷰 기술
3. 인터뷰 방략
4. 투사검사
제 4 장 인간-환경의 적합성과 재활
1. 개념
2. 사람-환경 적합성의 평가
3. 개인적 관점 이해
4. 적합성을 증진시키기 위한 중재
5. 개인-환경 관점의 이점
제 5 장 재
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다. 장애위험유아
3. 유아특수교육의 특성
4. 유아특수교육의 최근경향
가. 가족중심 서비스
나. 지역사회에 기초한 통합환경
다. 초학문적 접근
라. 문화적 능력
마. 협력적이고 포괄적인 서비스
Ⅲ. 마무리
Ⅳ. 참고문헌
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증진 방법
2. 기획전략(조직전략)의 증진 방법
3. 예언력의 증진 방법
4. 의사결정력의 증진 방법
5. 창의성의 증진 방법
6. 학문적 능력의 증진 방법
Ⅸ. 윌리엄스의 인지정의적상호작용모형(영재교육모형)
Ⅹ. 결론
참고문헌
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특성 : 대구광역시 북구
2) 목표 집단의 특성 : 북구 내 여성
제2단계 요구진단
4. 요구진단
1) 요구조사 목적
2) 요구조사방법 및 실시
3) 요구조사대상
4) 설문조사지
6) 설문조사지 조사결과
제3단계 요구의 우선순위와 목표설정
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시범 사업기관인 노인복지회관에 노인복지 관련분야에서 3년 이상 종사한 2급 이상의 사회복지사를 경로당 프로그램 관리자로 파견하여 시범사업추진단의 지도에 따라 각 지역별 특성에 맞는 경로당 활성화 프로그램 모델을 수립할 수 있도
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시지에 근거한 정보 교류
7. 서비스의 포장
8. 확장성
9. 신뢰성
Ⅲ. 클라이언트/서버시스템의 구조
1. 클라이언트 부분
2. 서버부분
3. 네트워크 부분
Ⅳ. 클라이언트/서버시스템의 모델
1. 2단계 클라이언트/서버 모델
1) 원격 데이터베
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관련 서적- 한국사, 근현대 서양사)
고급반
12주
(9,10,11월)
1. 서평쓰기
2. 분반 학습 : 시 혹은 시조, 에세이, 동화
3. 작품발표회 (11월 마지막 주 금요일)
“ 인생은 아름다워 ”
분 반
시 간
학습 내용
기초반
8주
(3, 4월)
심리치료 과정
1. 그림
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기초
1) 우리나라의 기관중심 부모교육 프로그램
(1) 대학부속 유아교육기관의 부모교육 프로그램
: 덕성여대 부속 유치원, 부산대학교 부설 어린이집, 서울대학교
부속 어린이집, 연세대학교 부속 어린이 생활지도 연구원, 이
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시생태계에서 인공환경과 자연환경의 조화롭지 못한 모습은 세계적 경제통합과 그에 따른 도시공간의 재편, 일상생활의 변화 속에서 자칫하면 더욱 강화된다는 점은 관련학자들 사이에서 널리 지적되고 있다.
그러므로 현재의 도시규모가
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