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교육과정 문서에서 추구된 바람직한 교육내용의 기반이 되었던 교과와 경험, 학문에 기반 한 앎의 의미는 어떠한 것인지를 알아보고 또 비판점을 찾아내었다. 수차례의 개정을 거듭하면서도 교육내용의 기초로서의 교과의 의미가 무엇인지,
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교육과정의 기본 방향
Ⅳ. 수학교과서의 편찬 방향
1. 창의력과 사고력, 탐구력을 기를 수 있는 내용으로 구성한다
2. 교수?학습 과정의 개선에 기여할 수 있는 내용으로 구성한다
3. 쉽고, 재미있고, 친절하며, 활동하기에 편리한 교과서를
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교육의 강조
3. 지역적 특성을 반영하는 교육
4. 세계화에 적응하는 교육
5. 행정의 민주화 교육, 의견수렴, 갈등 조정, 협상 능력의 향상
6. 행정학과 관련한 취득 가능한 자격증 제도의 개발
Ⅶ. 대학교육의 문제점
Ⅷ. 향후 대학교육의
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교육 활성화를 위한 과제
(1) 노인교육 지원의 강화
(2) 체계적인 노인교육
(3) 전문인력 채용의 의무화
(4) 지역사회 내의 유기적 협렵체계 구축
Ⅳ. 노인교육과정의 편성과 운영
1. 노인교육과정의 목적
2. 노인교육과정의 내용
3. 노인
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교육학의 이해, 양서원.
9. 정향윤(2011), ‘실체적 구조’에 비추어 본 교육과정 연구 비판, 숙명여자대학교 대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 공통형 ?교육과정의 개념을 간단히 기술하고 ?교육과정 구성의 기초가 되는 철학적 배경,
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교육의 선택학습활동
1. 선택학습활동의 목적
2. 선택 학습활동의 구조
1) 학습단원 선정
2) 학습목표 선정
3) 활동내용 선정
4) 선택학습활동
5) 학습활동 평가
Ⅶ. 정신지체아교육의 문자지도
Ⅷ. 정신지체아교육의 문제점
1. 선수
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교육)의 성격
Ⅲ. 고등학교 사회과(사회과교육)의 목표
1. 총괄목표
2. 행동 영역별 목표
Ⅳ. 고등학교 사회과(사회과교육)의 교육과정 변천
Ⅴ. 고등학교 사회과(사회과교육)의 내용체계
1. 10학년 내용체계
2. 11～12학년 선택과목
Ⅵ
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교육의 지침
Ⅳ. 초등학교 환경교육의 지향점
Ⅴ. 초등학교 환경교육과 과학교육
1. 지도상의 유의점
2. 실천 중심의 환경 교육
Ⅵ. 초등학교 환경교육과 실과교육
Ⅶ. 초등학교 환경교육의 문제점
Ⅷ. 향후 초등학교 환경교육의
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교육재정 및 행정부문, 1987. 117-148쪽.
한스 켈젠, 일반국가학, 민준기역, 서울:민음사, 1990.
文敎部告示 87-7號 및 文敎部告示 87-9號
育成會 規約 準則 및 育成會 管理 指針
主任敎師 任用規程 I. 서 론
Ⅱ. 교육법의 기본원칙과 쟁점사항 분
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기초생활보장법 http://blss.mohw.go.kr
기타
국민기초생활보장법 제정추진 연대회의(1999), “국민기초 생활보장법의 쟁점과 전망”
시민공청회 내용국민기초 생활보장법 사업변경내용(2002~2004), 보건복지부 1. 국민기초 생활보장법 개요
1 국
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