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수행하는 경우에 해당.
(단, Advanced 항목은 전반적인 검사 해석을 제안하는데 고려되지 않음.)
Age Line
b. \"Normal\" Items
ⅰ. 연령선의 오른쪽에 연령선에 닿지 않는 항목의 fail이나 refuse가 있는 경우
Age Line Age Line
ii . bar의 25~75% 사이에 연령선이 있
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표집의 개념
2. 비확률적 표집의 방법
3. 비확률적 표집이 유아교육에서 실제로 반영된 사례
1) 사례 소개
2) 사례에서 비확률적 표집(편의 표집법)이 실시된 내용(표집대상, 표집절차)
(1) 표집대상
(2) 표집절차
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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표집의 개념
2. 확률적 표집의 방법
3. 확률적 표집이 유아교육에서 실제로 반영된 사례 (표집대상, 표집과정)
1) 사례 소개
2) 사례에서 확률적 표집이 실시된 내용(표집대상, 표집절차)
(1) 표집대상
(2) 표집과정
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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표집과정
군집표집이란 모집단 내에서 이미 구성되어 있는 집단을 추출하여 조사하는 방법으로 표집 된 집단의 모든 구성원이 대상이 된다. 본 논문에서도 연구하고자 하는 서울지역과 경기지역의 모든 유아교육기관에서 8개의 집단인 교육
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표집과정
이 연구에서 사용되는 단순 무선표집은 모집단을 대표하는 표본을 추출할 때 모집단에 속해 있는 모든 유아교육기관 만 4, 5세 담당 교사들에게서 각기 표본으로 추출될 확률이 동일하게 나타난다는 특징이 있다. 교사가 설문지를
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표집방법
2. 조사 도구
3. 자료처리방법
제 4장 결과 및 해석
1. 설문지와 체벌의 배경에 따른 빈도분석 결과 및 해석
2. 가설검증을 위한 일원분산 분석 결과 및 해석
3. 체벌에 대한 견해 분석 결과 및 해석
제 5장 요약
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표집방법
3. 연구도구
4. 자료수집방법
5. 자료분석방법
Ⅳ. 연구결과
1. 대상자의 일반적 특성
2. 대상자의 셀프 리더십과 대인관계 정도
3. 대상자의 일반적 특성에 따른 셀프 리더십 정도
4. 대상자의 일반적 특성에 따른 대인관계 정
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표집과 자료수집
1. 노인교육기관 운영실태조사
2. 노인대학 수강생 설문조사
제2절 조사내용
제3절 자료분석
제4장 연구결과의 분석
제1절 노인대학 운영실태조사결과
1. 노인대학 운영자의 일반적인 특성
2.
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