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프로그램 섹션 별 분석을 통해 DMZ영화제의 상영작이 DMZ와 연관성이 다소 떨어지는 부분이 있음을 알 수 있었다. 상영작 자체들이 가지는 부족함뿐만 아니라 DMZ를 바라보는 초첨도 포괄적인 전쟁이나 경계 등을 다루며 다가가기 때문에 추상
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DMZ생생누리’ https://korean.visitkorea.or.kr/detail/rem_detail.do?cotid=39c3c565-0862-42c8-a887-92409e734fe4
‘경기도, DMZ Docs 어린이 다큐영화제’ 마련 https://www.newspeak.kr/news/articleView.html?idxno=105260
‘DMZ 국제다큐멘터레영화제, 익스팬디드 비 극장 프로그램 통
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프로그램, 웹사이트 품질이 축제만족에 미치는 영향: 김제 지평선 온라인 축제를 중심으로” Tourism Research, 45(4):101-120 1. 서론
2. 축제의 개념
3. 이벤트의 개념
4. 국내 이벤트 경험(2023 경주벚꽃축제)
1)이벤트 개요 및 목적
2) 이벤트
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DMZ 생태 관광상품화 추진
- 지구상 유일의 "생태 보고"를 세계적 관광지로 남북 공동 개발
ㅇ 남북공동 관광교류협력 추진위원회 구성운영 검토
- 남북관광교류협력, 공동관광자원 개발 및 투자 등의 활성화 추진
- 북한 국가관광총국과 세
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영화제작 인프라와 현황을 소개할 수 있는 장소도 포함돼 있다.
또 한국 고유의 문화를 영화적 소재로 활용할 수 있도록 굿 시연, 템플스테이 등 체험 프로그램을 구성했다.
경기영상위원회 관계자는 “한국과의 해외 공동제작 및 한국 소재
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그램에 관람객이 수동적으로 참여하는 프로그램이라는 인상이 강하여 관람객들이 직접 꾸미는 참여 위주의 프로그램이 마련되어야 할 필요성이 촉구된다.
2. 부천 국제 영화제의 발전방안
부천 국제 판타스틱 영화제에는 부산국제영화제나
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비무장지대의 산림생태계 현황”
전성훈(1999), “비무장지대의 평화적 이용과 남북한 영공개방”, 한림대 국제문제 연구소
정규서 외(2002), “ DMZ III-접경지역의 화해·협력”, 도서출판 소화.
제성호(1996), “ 남북교류협력 활성화를 위한 법제
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비무장지대의 운용실태
제2절 설악 지역 및 금강산권 지역의 운용실태
제3절 자원개발의 문제점(DMZ, 설악, 금강산권 지역)
제4장 통일에 대비한 관광자원 개발방안
제1절 관광자원개발의 기본원clr
제2절 접경지역 관광자원 활용방
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지대한 영향을 미쳤음을 알 수 있다.
하지만 한류가 지속될 것인가, 아니면 일시적인 유행으로 끝날 것인가에 대한 논란이 많다. 향후 한류의 지속여부는 드라마, 대중가요, 영화 등 대중문화 외에 한국의 전통적인 문화콘텐츠를 한류 붐을 일
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프로그램과 문화공간을 마련해 주는 것이 우리 사회의 책임이다.
Ⅲ. 요약 및 고찰
그동안 우리사회는 청소년에 대하여 피상적일회성 캠페인식 예방, 선도, 치유책을 펼쳐 왔다해도 과언이 아닐 것이다. 우리나라 청소년들은 입시위주의 교육
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프로그램과 이벤트를 통해 문화적 교류의 장으로 느낄 수 있도록 다양한 이벤트 기획을 고려하고 있습니다. 예를 들어, 영화와 관련된 영화제나 작품 상영회, 문화교류 프로그램 등을 통해, 고객들에게 더욱 특별한 경험을 제공하고, 영화관
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영화제 운영 시스템과 예술교육 프로그램의 기획과정입니다. 특히 행사 운영과 시민 체험이 연결되는 접점을 설계하는 경험을 통해, 영화의전당의 철학을 실천하는 방법을 체득하고 싶습니다. 2025 영화의전당 일반직(7급) 예술행정 자기
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프로그램'해바라기'를 진행하였습니다. 이로 인하여 2000년 일본 오키나와에서 개최되었던 미군문제에 관한 여성의 연대회의 'International Women Summit against Military Crime'에 참가하게 되었습니다.
이렇게 일하면서 영어에 대한 필요성을 절실하게
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프로그램
38. 성격 다른것 르몽드 (프랑스 신문, 나머지는 통신사)
1. 로이터 2. AP 3. AFP 4. 이타르타스 5. 르몽드
39. 유네스코 무형문화걸작 강릉 단오제
40. 3대 국제영화제 최초수상 마부
(그 외 보기: 씨받이, 아제 아제 바라 아제)
41. 1인극
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영화제를 주최하고, 학생들과 함께 단편 영화를 제작하는 등의 활동을 통해 리더십과 팀워크 능력을 강화했습니다. 또한, 대학교 3학년 때에는 교환학생 프로그램을 통해 해외의 유명 예술학교에서 공부할 기회를 얻었습니다. 이 경험은 제게
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