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프로그램(유사성을 가진 프로그램들)을 통합하여야 한다는 점이다. 유아교육의 최대 목표는 자율적이되 프로그램의 효율성을 가지고 있어야 하며 아동의 발달단계에 맞추어서 고려하며 발달의 순서를 고려한 도구를 사용하는 것이다. Ⅰ
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프로그램에 배치 전에 유아 발달수준 혹은 학업가능성에 대한 진단
③정서 행동 장애검사로도 함께 적용
▶ 검사내용 :
언어능력, 수리능력(수개념, 논리적 조작력), 변별력(시, 지각 변별력), 기억력 등
▶ 검사시간 : 20-30분 내
2) 언어능력
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프로그램의 사례 분석을 통해 남녀의 발화시 억양 차이, 높임말 사용, 욕설과 금기어 사용, 어말어미 사용, 부가의문문의 사용, 발화 시간과 발화 주도권에 대해서 알아보았다. 물론 내가 분석한 이 TV프로그램의 사례는 그 결과를 일반화하기
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프로그램을 통해 심신의 안정감을 가질 수 있을 것이라고 사료된다.
-교육목적: 심신의 안정과 지역사회 주민들과의 친교
3, 어떤 방식으로(how)
교육시간: 60분(교육 30분 좌담:30)
진행순서:
1) 준비(준비단계는 진행 시간에 포함하지 않음)
2) 도
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프로그램을 수행해야 한다.
다섯째, 각 기관과의 협력이 필요하다.
가족은 많은 분야의 전문가와 상호 작용하면서 많은 종류의 평가와 약속을 해야 한다. 이러한 상황에서 부모는 혼란스러울 것이다. 따라서 한 지역사회에서의 학문 간에 협
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프로그램이 개발되고 부모와 교사의 유기적인 협력관계 속에서 효율적으로 지도되어야 할 필요가 있다.
참고문헌
김경중 외(1998). 아동발달심리. 서울 : 학지사
권세형(2000). 신체표현 놀이활동이 정신지체아의 자아개념 형성에 미치는 효과.
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순서에 따른 노출 효과 연구>, 단국대학교 언론홍보학 석사논문, 2008
CJ E&M, <2011년 경영실적보고서>,CJ E&M, 2011
CJ E&M, <Investor Relations 2011>,CJ E&M, 2011
한진만 외, <방송학개론>, 커뮤니케이션북스, 2011
허버트 쉴러, <현대 자본주의
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프로그램의 개발도 필요하다.
참고문헌
신명호,"일반계 고등학교 학생의 직업관과 직업선호도에 관한 연구", 건국대학교 교육대학원 석사학위논문, 2003
최정금, “아동의 직업적 포부에 대한 부모의 진로 편견 분석”, 고신대학교 교육대학
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프로그램에 대한 홍보자료를 접해보거나 소개받은 적이 있습니까?
①__ 전혀 없다. ②__ 가끔 있다.
③__ 자주 있다. ④__ 정기적으로 접한다.
10. 학교에서 담임선생님이나 상담선생님 등을 통해서 청소년 관련 시설이나 프로그램을 소개받은
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프로그램 일정
개별준비물
기관준비물
필기도구(메모지, 볼펜)
세면도구
속옷, 여벌옷
썬크림
모자
자원봉사자출석부
자원봉사자명찰
봉사활동일정지
카메라
A4용지
스케치북 5개
검정색매직 5개
문제지목록
전지(점수기록지)
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