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Dewey는 누구인가  2. 듀이의 보육사상 정리  3. Dewey의 교육관 세 가지 기술   가. 경험의 확장과 성장   나. 축도 사회로서의 교육   다. 아동중심 교육  4. Dewey의 교육목표  5. 나의 교육관   가. 나의 교육관   나 교사
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Dewey의 교육관 세가지를 설명하고, 자신의 교육관에 대하여 논해 보았다. 요컨대 듀이는 교육은 더 성장하는 것 이외에는 어떤 목적도 가지고 있지 않다고 주장했다. 그런데 그 목적은 현재의 조건에서 비롯된 것이며, 시험적이고 탄력적인 것
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듀이의 교육관은 이론적으로 연결되어집니다. 현재 인터넷으로 강의를 듣는 e-class나 인터넷강의 아니면 평생교육원 등등 에서존듀이의 교육관이 성인교육학에 많이 스며들고 있는대요 우선 교육목적의 진술이 헌신하는 학습자가 이해할수
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2017 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 보육과정의 철학적 기초에 영향을 준 학자 1) Froebel(상징주의) 2) Dewey(경험주의, 진보주의) 3) Montessori 2. 보육과정의 철학적 기초 1) 교육관 2) 아동관 3. 본인의 아동관에 대한 생각 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌
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듀이(Dewey)의 교육관 세 가지를 설명하고, 본인의 교육관에 대해 논하여 보았다. 존 듀이는 실용주의 철학에 기반을 두고, 기존의 교육을 비판하면서 교육은 이상이나 관념의 추구가 아닌 생활이며 성장이고 계속적인 경험의 재구성인 동시에
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논문 1건

듀이의 아동중심교육에 관한 비교연구. 중앙대학교 대학원 박사학위 청구논문. 김복순(1992). 듀이의 교육사상에 나타난 아동중심교육관 및 아동교육방법에 관한 고찰. 성균관대학교 대학원 석사학위 청구논문. 박영만(1992). John Dewey 실험학교
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  • 발행일 2009.07.27
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