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Freud는 성적 발달에 초점을 두고 원 본능을 강조하지만 Erikson은 자아 기능에 초점을 두면서 온전한 자아를 강조하고 있다. 그러므로 Erikson의 이론과 Freud의 이론은 여러 차이점이 있다고 하겠다.
참고문헌
손병덕 외(2017). 인간행동과 사회 환경
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본론
1. Freud의 정신분석 이론
2. Erikson의 심리사회적 발달이론
3. Freud이론과 Erikson이론의 차이점
4. 교육적인 시사점
1)Freud의 정신분석이론의 교육적 시사점
2) Erikson의 심리사회적 발달이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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-목적
4. 4단계 : 근면성 대 열등감-능력
5. 5단계 : 정체감 대 정체감 혼미-충성심
6. 6단계 : 친밀감 대 고립감-사랑
7. 7단계 : 생산성 대 침체성-배려
8. 8단계 : 통합감 대 절망감-지혜
IV. 프로이드와 에릭슨 이론의 비교
* 참고문헌
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조작적 조건화(도구적 작동적 조건형성)
3. Thorndike의 시행착오설
4.Bandura의 관찰학습 이론
5. 행동주의 학습 이론의 평가 및 교육적 시사점
1. Vygotsky와 Piaget 이론의 차이점
2. 성격발달에 관한 Freud이론과 Erikson이론이 주는 시사점은?
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Freud와 Erikson이론에 따른 성격형성에 관한 고찰(長安論叢, 김진규, 2004)
영유아 발달(동문사, 김현주김정희송연숙최애경박선미 공저, 2017) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Freud와 Erikson의 성격이론의 차이점
2. Freud와 Erikson의 성격이론의 교육적 시
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