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Gorard, S., and Taylor, C. 2002, Market Forces and Standards in Education; A Preliminary Consideration. British Journal of Sociology of Education. 23(1).
Hauptman. A. M. 2000, Vouchers and American Highe
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4가지로 요약할 수 있는데 시간의 편익, 장소의 편익, 단위의 편익, 구색의 편익이 그것이다. 즉, 소비자는 적재, 적소, 적량, 적시의 제품구매를 원하는 것이다.
이렇게 효율적인 유통경로 관리에 의해 제품이나 서비스의 공급을 가능케 함으
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