|
한국언어문학회, 2007.
이대규, 「<만복사저포기>와 <이생규장전> 해석」,『국어교육』67호, 한국어교육학회, 1989.
이원수, 「<금오신화>에 투영된 김시습의 내면의식」,『교육이론과 실천』8권, 경남대학 교 교육문제연구소, 1998.
|
|
|
인식은 북한 사회를 이해하는데도 다소 도움이 될 것이다. 1. 서론
2. 사회계층연구의 필요성
3. 개혁이전 중국사회의 구조
4. 개혁개방이후 사회구조의 전환
5.새로이 출현한 계층
6. 社會分化가 정치·사회발전에 미치는 영향
7.마무리
|
|
|
연구: 미적 근대성과 시적 리얼리즘, 국민대 석사학위논문, 2004
권순일, 이용악 시 연구: 모더니즘 시의식을 중심으로, 중앙대학교 교육대학원 석사논문, 2004
양혜경, 한국 현대시인론, 새문사, 2003.
편집부, 한국 현대시인연구 (상), 푸른사상
|
|
|
조선 1999 6월. [ 목 차 ]
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 기능주의 통합의 이론적 배경
Ⅲ. 독일통일과정에서의 교류협력
1. 독일통일의 의미와 성격
2. 동서독의 분야별 교류협력
3. 독일통일과정에서의 교류협력
1) 역할 및 의의
2) 한반도에 주는 교
|
|
|
한국 민요학, 연세대학교 출판부, 1992 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 민요(우리민요)의 의의
Ⅲ. 여성민요의 정서
Ⅳ. 여성민요에 담긴 애환
1. 노동과 관련된 민요
2. 임과 관련된 민요
3. 시집살이노래
Ⅴ. 여성민요에 담긴 영웅철학
1. 조선 땅의
|
|
|
기업 개요
○ Unilever의 직무급 운영체계
□ 직무급제의 도입 배경
○ 국내기업 임금체계의 문제점
○ 직무급 도입의 전제조건과 수정 직무급
□ 결 론
○ 직무급 도입으로 기대되는 효과
○ 한국 기업구조에 적합한 직무급
|
|
|
한국표준협회, 4월호, pp.72~79.
3. 아오키 야스히코(1999), "6시그마경영," 21세기 북스.
4. 아오키 야스히코(1999), "6시그마 도입전략," 21세기 북스.
5. 박성현·이명주·정목용(1999), "6시그마의 이론과 실제," 한국표준협회.
6. 강석진(1999), "GE의 구조조
|
|
|
연구, 나남출판, 1989
7. 홍성웅, 한국경제성장에 나타난 지역격차의 원인분석, 민음사, 1987 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지역감정(지역갈등)의 역사적 배경
1. 삼국정립 이전시대
2. 삼국정립시대
3. 통일신라시대
4. 고려시대
5. 조선시대
6. 일제시대
|
|
|
그룹 구성. 운영 지원
(1) 자원봉사그룹의 구성
(2) 자원봉사그룹의 육성
(3) 자원봉사그룹의 건강도 점검
① 전진하는 조직
② 자립한 조직
③ 동료를 육성하는 조직
④ 동료를 살리는 조직
⑤ 동료를 돕는 조직
⑥ 체계화되어 있는 조직
|
|
|
자기개발
(7) 리더십개발을 위한 자기성찰
B. 전략적 리더십 교육 프로그램
(1) 리더십 교육의 추세
(2) 리더십 교육의 Best Practice
(3) Action Learning의 성공조건
(4) 리더십 학습방법의 유형
(5) 학습방법의 창조적 통합
(6) 교육효과의 평가
|
|
메뉴펼치기
