|
제1장 HTML5란?
1. HTML5란?
1) HTML5의 역사
① HTML
- 인터넷상에서 사용되는 웹페이지의 정보를 표현하는 언어
- 1991년 팀 버너스-리가 개발→1999년 HTML 4.01
- 1994년 W3C→WWW을 위한 표준을 개발하고 가이드라인을 개발하는 조직
2) HTML5 디자인 원칙
|
|
|
제2장 HTML5 요소
1. 레이아웃을 위한 시멘틱 요소
1) header 요소와 footer 요소
① header 요소
- 머리말
- 사이트의 이름, 로고 등을 담는데 사용
- 보통 문서의 상단에 위치
- 어느 곳에 위치해도 무당
- section/article 요소 내에서는 머리글 역할
- sect
|
|
|
제1장 HTML5란?
1. HTML5란?
1) HTML5의 역사
① HTML
- 인터넷상에서 사용되는 웹페이지의 정보를 표현하는 언어
- 1991년 팀 버너스-리가 개발→1999년 HTML 4.01
- 1994년 W3C→WWW을 위한 표준을 개발하고 가이드라인을 개발하는 조직
2) HTML5 디자인 원칙
|
|
|
제1장 HTML5란?
1. HTML5란?
1) HTML5의 역사
① HTML
- 인터넷상에서 사용되는 웹페이지의 정보를 표현하는 언어
- 1991년 팀 버너스-리가 개발→1999년 HTML 4.01
- 1994년 W3C→WWW을 위한 표준을 개발하고 가이드라인을 개발하는 조직
2) HTML5 디자인 원칙
|
|
|
제1장 HTML5란?
1. HTML5란?
1) HTML5의 역사
① HTML
- 인터넷상에서 사용되는 웹페이지의 정보를 표현하는 언어
- 1991년 팀 버너스-리가 개발→1999년 HTML 4.01
- 1994년 W3C→WWW을 위한 표준을 개발하고 가이드라인을 개발하는 조직
2) HTML5 디자인 원칙
|
|
 |
Ⅰ. 서 론 …………………………………………………………………… 1
1.1 연구의 필요성 및 목적
1.2 연구 범위 및 연구 방법
1.3 연구의 제한점
Ⅱ.이론적 배경 …………………………………………………………………2
|
|
|
방송통신대학교출판부
학술지 게재논문
곽노의(1996). 발도르프 유치원의 교육이론과 활동. 유아교육연구 제16권 제1호. 5-22.
김숙이(2002). 몬테소리의 유아교육사상: 유아교육원리와 교육방법에 대한 고찰 및 현대적 의의. 한국교육사학 제24권
|
|
 |
니다.
프로젝트는 Spring 프레임워크를 기반으로 MySql, HTML5, CSS, Bootstrap, MyBatis, JavaScript, JQuery, Ajax 를 활용하였으며 원활한 협업을 위해 트랠로를 이용하였습니다.
명함관리, 회원관리, 휴지통(삭제관리) 기능을 맡았습니다. 책을 통해 JQuery와 Aja
|
|
 |
HTML5와 자바스크립트 및 CSS3 등의 기술을 이용하였고 빠르게 변화하고 혼란스러운 기술업계에 서 조그마한 변화를 주었다는 뿌듯함을 가졌습니다.
[ 비전 및 미션 ]
[ 사업영역활동 ]
[ 지원분야 예상 면접 기출문제 ]
넷마블
1. 언제부터 넷마
|
|
 |
물론이고 조화로운 사제관계, 교우관계, 그리고 나아가 사회생활을 하는 데에도 큰 에너지가 되리라 믿습니다.
개인적인 장점은 목표추구를 향한 지속성이 강하다는 점이며, 사회적인 장점은 리더십이 있다는 점입니다. 저는 한 번 목표를
|
|
 |
방송통신대 OO과 수업과정을 이러닝으로 개발하기도 하였습니다. 또한 HR 전문가로 거듭 나기 위해서 다양한 포럼들을 통해 기초 지식들을 습득할 수 있었으며, 짧은 기간이지만 기업교육을 컨설팅 하는 회사 OOO의 컨설팅팀에서 사원들의 성
|
|
 |
설정방식도 배우며 저자신을 업그레이드해나갔습니다. 이런 경험은 또 소통을 바탕으로 한 행정을 이해해나가는 데에 에너지로 작용할 수 있을 것이라 생각합니다.
개인적인 장점을 좀 더 예시해보라면 근면성과 지속성도 말씀드리고 싶습
|
|
메뉴펼치기
