 |
정보 ⑥ 음란물 ⑦ 기타( )
9. ○○고 학생들을 위한 1인 미디어를 만든다면, 어떤 콘텐츠를 원하시나요?
① 내신 & 생기부 관리 ② 학교정보 (급식, 행사 안내) ③ 고민 상담
④공부 방법 ⑤학교 생활 꿀팁 ⑥기타( )
10. ○○고 학생들을 위한 1인
|
|
|
교육 정책 입안자, 지역사회 기획자, 교육자들에게 유용한 정보를 강조합니다. 이는 마을 공동체의 지속 가능한 발전을 위한 전략 수립에 도움이 될 것이며, 교육 프로그램이 지역사회 내에서 어떻게 효과적으로 활용될 수 있는지에 대한 중
|
|
|
정보 유출 위험
5.2 허위 정보 생성 및 확산
5.3 윤리적 문제와 사이버 범죄
6. 챗GPT의 잠재적 기회
6.1 개인화된 학습 경험
6.2 교육 접근성 향상
6.3 평가 방법의 개선
7. 챗GPT의 미래와 발전 방향
7.1 기술적 발전 전망
7.2 교육 분야에서의
|
|
|
정보통신정책연구원)
www.hri.co.kr
(현대경제연구원)
Arther.B.W(1996) "Increasing and the Net World at Bussiness",
OECD. Information Technology Outlook 2002
OECD. Communication Outlook 2001. 6
OECD. Technology and Indusry Scoreboard. 2001. 10 제1장 서론
제1절 연구목적
제2절 연
|
|
|
교육훈련과 노동시장의 연계강화방안」, 한국직업능력개발원.
박경숙(2002),「55세 이상 고령자의 노동시장 이탈과정 : 은퇴-비취업 경계에 대한 항 의」, 한국노동패널학술대회 발표논문, 한국노동연구원.
이병희 외,(2002), 「학교로부터 노동
|
|
|
학교
⑤ 직업 ⑥ 지역 ⑦ 사회비평/사회운동 ⑧ 사회봉사 ⑨ 종교
7. 귀하는 다음 중 어디에 해당하십니까?
① 운영진(시솝, 부시솝) ② 일반회원
8. 가상공동체의 자료실이나 게시판 이용과 관련해서 어느 정도 참여 하십니까?
① 정보나 파일
|
|
|
정보통신 벤처기업의 인수·합병 유형과 경제적 효과", 2001.12.
이두연, "벤처기업과 대기업간의 전략적 제휴에 관한 탐색적 연구", 한영대학교 대학원 석사 학위논문, 2000.6.
이인찬외 2인, "벤처산업의 구조적 변화와 정책 대응", 정보통신정책
|
|
|
정보가 되므로 피평가자에게 Feed-Back되고 공개되어야 한다. 그리고 이러한 공개평가를 통해 평가자로 하여금 정확하고 성실한 평가를 할 수 있게 하는 효과도 가져올 수 있다. 그러므로 궁극적으로는 성과평가와 역량평가 모든 면에 있어서
|
|
|
통신연구원, <중국의 정보통신산업 보고서>, 2001.
한우덕, <뉴차이나 그들의 속도로 가라>, 한국경제신문사, 2002.
한중사회과학연구회, <현대 중국의 이해>, 한울, 2002.
한국은행, <한국기업분석>, 각년호
황인성, <수출부진과
|
|
|
학교 사회발전연구소, 「주5일 근무제의 경제사회적 영향에 관한 연구 - 시민생활의 변화와 정책대안」, p.173∼174, 2000
임상봉, "그린투어리즘과 연계한 농촌생활환경 개선 방안", 2003년 새국토연 구협의회 공동개최 세미나, 농업기반공사 농어
|
|
메뉴펼치기
