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정의 및 유형
2. 전자상거래의 특징
3. 전자상거래 장ㆍ단점
4. 전자상거래의 국내외의 현황
Ⅲ. 전자상거래의 문제점
1. 컴퓨터 이용자와 구매자의 불일치
2. 기존의 구매습관
3. 소비자피해와 전자상거래에 대한 신뢰
4. 통신 인프라
5.
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기술·관념에 관한 난제
2. 정의에 관한 난제
3. 특성에 관한 난제
Ⅴ 관련법규
Ⅵ 대응방안
1. 인력확보와 체제 구축
2. 외국 실태
3. 국내 기관별 실태
4. 종합적 정보보호대책 구축
5. 범죄 추적 체제 정비
6. 법령
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정보기술의 발전으로 인해 풍요로운 정보의 혜택을 받을 수 있게 된 반면 그 정보를 사용하는 인간의 성숙한 가치 판단 능력 부족으로 정보화 사회는 우리에게 결코 긍정적인 미래만을 기대하게 하진 않았다. 즉 짧은 시간에 정보 통신 기술
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정보시스템 & 정보기술 ( it & is )
• 개념
• 유형
3.E-business
• E-business의 정의 & 특징
• E-business의 출현 배경 & 의미
4.활용 & 활용 결과
• 고객니즈 파악 (crm)
• IT를 활용한 전략적 제휴
• 발전한
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정보사회에 대하여 설명하라.
① 경제지표
② 정보 및 정보기술
③ 정보가치
④ 정보화
⑤ 정보의 상업적 가치
⑥ 정보의 개인적 가치
⑦ 정보사회화
(나) 유비쿼터스 시대에 대하여 설명하라.
① 네트워크
② 정보통신망
③ 정보사
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정의 및 특징
2. 빅데이터분석 접근방법
3. 빅데이터 분석의 가치 및 경제적 효과
Ⅲ. 빅데이터 기술의 도입 현황과 전망
Ⅳ. 빅데이터 활용 사례
1. 통신 분야
2. 방송 분야
3. 공공 분야
Ⅴ. 빅데이터산업 발전전략
1. 데이터 기반 사
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2) 일반사이버 범죄
1. 전자상거래 사기
2. 불법 복제
3. 불법 유해 사이트
4. 사이버 명예훼손
5. 사이버 스토킹 사이버 범죄
현대사회와 범죄
1. 정의
2. 유형
3. 실태
4. 사례
5. 특징
6. 원인
7. 대책
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정의 및 특징
→전자상거래의 개념적 정의
→전자상거래의 효과
→전자상거래의 특징
ⅱ. 인터넷 쇼핑몰
→인터넷 쇼핑몰의 개념적 정의
→인터넷 쇼핑몰의 유형
→인터넷 쇼핑몰의 장∙단점
→인
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정의적 학습법의 개념
3.내용중심교수법에 대한 정의
4.내용중심교수법의 특징과 학습원리
5.내용중심 접근법의 장점 및 단점
6.내용중심 접근법의 전략과 기법들
7.내용 중심 접근법의 유형
8.내용중심교수법의 활용안
9.결론
10.참고자
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ICT 학습
정보통신기술(ICT)을 활용한 수업의 다양한 활동 형태는 정보통신기술의 특성 및 정보통신기술의 교육적 활용 가능성과 연관지어 크게 9가지 정도로 나눌 수 있다.
그러나 각 활동 유형은 수업 전개시 한 가지 이상의 유형과 혼합하여
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