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보건
교사
배치율
99.9
99.4
99.6
92.1
99.1
81.6
80.6
93.2
100.9
60.7
64.6
66.3
61
58.4
66
64.5
64.4
(자료: 헬스포커스뉴스, 2019)
3) 향후 학교간호사업의 발전방향
(1) 학교보건조직의 활성화와 학교보건정책의 체계화
① 포괄적인 학교보건업무 수행을 위해 서울
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사 경력을 가지고 자격연수를 받은 자”이다. 그리고 보건교사 2급의 자격 기준은 “① 대학,산업대학의 간호학과 졸업자로서 재학 중 소정의 교직학점을 취득하고 간호사 면허증을 가진 자 ② 전문대학의 간호과 졸업자로서 재학 중 소정의
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보건교사 배치를 목표로 하되, 우선 보건교사가 시급한 지역을 중심으로 점차 확대시켜나갈 수 있도록 장기적인 계획 및 지속적인 재정 지원이 필요하다.
3. 향후 학교간호사업의 발전방향
학교간호란 학교에서 이루어지는 간호(학생과 교직
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전문간호사에 대한 수요가 많은 것으로 전망된다.
III. 우리나라 학교간호사업과 관련해 1) 관련법에 의한 보건교사의 자격과 직무 2) 현재 활동 현황과 변화양상 3) 향후 학교간호사업의 발전방향에 대해 간략히 논하시오.
1. 관련법에 의한 보
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보건교육 특강
정규 교과목 운영도 중요하지만, 학교와 지역사회 간에 돈독한 유대관계를 형성하고, 이를 토대로 학교와 지역사회의 다양한 자원을 활용하는 특강도 좋은 방법이 된다. 실제로 각 분야의 전문가를 초청하여 특강을 하였을 때
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