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TCP/IP가 보이는 그림책」, 성안당 I. 서 론 1
1. 연구의 배경 1
2. 연구의 목적 3
II. 이론적 배경 3
1. 이론적 배경 3
2. 정보보호교육 4
(1) 정보보호의 개념 4
(2) 정보보호교육의 필요성 5
3. UCC(User Created Content)의 교육적 활용 7
(1) UCC의 개
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네트워크보안기술, 침해사고대응기술, 사이버테러 복구처리 등과 같은 기술적 교육이 아닌 사이버범죄에 대한 대응은 기술적으로만 이루어지는 것이 아니라 사이버 공간에 대한 사회, 문화적 잣대가 제대로 확립되었을 때 그 효과를 볼 수
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IP Internet Protocol 컴퓨터 통신을 이용하여 여러 가지 정보를 수요자들에게 제공하는 사람이나 기업
만 줄 뿐이다. 그러면 게임이용자들이 사이버수사대에 가서 신고한 후 해킹한 사람을 찾아서 보상을 받는다. 하지만 이런 행위를 보더라도 게
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