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자기주도적 학습 하니 원하는 학교 가네요” (한겨레), 2004-03-21
서울특별시교육청 http://www.sen.go.kr/
한국슈타이너교육협회 http://www.waldorf.or.kr/ Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구 주제 2
Ⅱ. 이론적 배경 2
1. 근대교육의 쇠퇴 2
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자기업의 공간적 집적패턴 연구, 서울시립대학교
2. 강성태(2011), 외국인 직접투자의 유치와 조세 및 비조세 변수의 효과, 서울시립대학교
3. 이호영 외 1명(2011), 국내 외국인직접투자기업의 입지결정요인에 관한 연구, 한국지역지리학회
4. 정
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지역사회공헌활동 특성에 관한 연구, 서울시립대학교
한인섭(2009) - 지방공기업법의 개편을 통한 경영혁신의 성과와 과제, 한국지방공기업학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지방공기업(지방공영기업)의 개념
Ⅲ. 지방공기업(지방공영기업)의 특징
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자기입장을 홍보하고 일반대중의 이해를 얻음
- 적절한 대변인, 매스컴을 선정하여 일관성 있는 홍보를 유지
- 공청회/토론회/광고 등의 사업을 전개하면서 국민들에게 쌍용자동차가 처한 조건을 설명하고 함께 할 것을 호소
4) 구조조정 이후
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제주 제일고등학교 (http://www.jejujeil.hs.kr/)
출처:http://enter1770.egloos.com/347357
출처:http://newzone.tistory.com/6579
목차
서론
본론
1. 생활체육의 개념
2. 생활체육의 필요성
3. 생활체육의 가치
4. 생활체육에의 참여 준비
1) 신체
2) 의복
3) 운동화
4) 운
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자기가 맡은 분야에서는 그 누구와도 경쟁할 수 있는 전문가가 되어야 할 것이다.
*** 참고문헌
윤종언,김득갑 - 디지털시대의 의미와 대응전략 2002년
한국은행 - 미국의 신경제론과 정책적 시사점
우리 경제의 서비스화의 현황과 특징
홍동표
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자기점검법
4) 자기교수법
5) 자기강화법
Ⅴ. 정신지체아동의 교육이론
1. Vygotsky 이론
1) ZPD(근접발달영역) 개념
2) 사회적 상호작용과 사고
3) 중재(mediation)
4) 내면화
2. 프로이트의 정신분석이론
3. 피아제의 인지발달이론
1) 인지구조
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은행 국제경제정보』, 2011, Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상하이의 역사를 주요 시기별로 나누어 개괄
2. 상하이 시내의 볼거리
1) 용화묘회
(1) 먹거리시장 특성화
(2) 복숭아꽃을 이용한 관광 활성화
(3) 고대 불교 사찰 보존
2) 결혼식 이
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지역사회학회
이건만(2006), 문화적 계급지배와 교육불평등 : Pierre Bourdieu 문화재생산이론의 음미, 한국교육사회학회
Pan Deng(2011), 교육불평등과 사회발전의 관계, 서울대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육불평등의 의미
Ⅲ. 교육불평등의 심화
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인재?시설?예산의 부족을 들 수 있다
3. 평생교육에 종사하는 전문 직원의 전문성이 부족하다
4. 평생교육 대상의 불명확성을 들 수 있다
5. 평생교육 사무?사업의 중복을 들 수 있다
6. PR이 부족하다
Ⅷ. 평생교육(평생학습)의 내실화 방안
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