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정보들 중 필요한 정보만 빠른 시간에 볼 수 있게 하는 속독 강의, 창의적 사고 기르기 강의 등 다양한 강의들의 개설도 필요하다고 본다.
Ⅲ. 결론
지금까지 미래 사회의 대학 교육 방향에 대한 조원들의 생각을 정리해 보았다. 우리 조는 미
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자기소개서에 직장생활을 했다고 적었는데 여기서 어떤 점을 배웠습니까?
직무를 잘하는 것도 중요하지만 협업하고 도와주는 것도 무척 중요하다는 것을 배웠습니다. 직장은 돈을 버는 곳이긴 하지만 삶이 이어지는 곳입니다. 때문에 주위사
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정보통신기술과 환경의 융합: 그린 IT(Green IT)”,
지역정보화지 54호, 한국지역정보개발원.
엄명용, 김태웅, 김정구(2005), “온라인 게임의 애호도에 관한 실증적 연구”,
경영과학 제22권 제1호, 한국경영과학회.
윤선희(2001), “PC방과 네트워크
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정보통신정책 연구원 1. 스마트폰의 개요
1) 스마트폰의 개념
2) 스마트폰의 특성
2. 스마트폰중독, 스마트폰 과의존 개념
3. 청소년 스마트폰중독의 요인
1) 개인 관련 요인
2) 가족 관련 요인
3) 친구 관련 요인
4) 학교 관련 요인
5)
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정보과학회지, 1998
김영환, Web기반 가상수업의 교수전략과 평가에 관한 토론, 가상대학과 열린 원격교육, 한국방송대학교 방송통신교육연구소 세미나 자료집, 1998
박인우, 효율성의 관점에서 본 가상대학에 대한 비판적 검토, 교육공학연구, 1
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정보통신기술의 발전을 토대로 개설되고 있는 사이버 원격교육을 중심으로 발전해야 되고, 학교통일교육에서는 학생들의 통일관련 수업의 흥미유발과 자기주도적 학습이 가능한 ICT활용을 통한 다양한 통일교육방법이 시도되어야 한다.
참
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정보화 사회는 무언가가 저절로 이루어지는 것이 아니라 사회적 맥락에서 대안이 검토되고 방향성이 논의되어야 할 문제인 것이다. 또한, 큰 논의는 있으나 대안적 정책에 대한 구체적 논의가 빈약하다는 점과 정보통신화의 긍정적 측면이
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정보통신기술)활용학습전략
1. 정보 탐색
2. 정보 비교?분류?분석
3. 정보 안내
4. 웹 설문조사
5. 웹 토론
6. 전문가 교류
7. E-PALS
8. 정보 저작(웹 출판)
Ⅶ. 토론학습전략
1. 토론의 유형
1) 찬반 대립 토론
2) 세미나식 토론
3) 자유토론
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정보통신 산업지도, 전자신문, 2002년 6월 18일
일본 총무성 u-Japan 정책간담회 중간보고, 2004.6
이지평, 강선구, “디지털 컨버전스에 따른 뉴트랜드”, LG.경제연구원, 2002. 10.
하원규, 김동환, 최남희, 21세기 아젠다 : U코리아 비전,
전자신문 창
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정보격차
3) 인터넷중독
4) 고도 정보사회로 가는 길
4부 정보사회의 변동과 이론
13. 정보기술의 발전과 사회변동
1) 바늘구멍을 통과한 코끼리
2) 마이크로일렉트로닉스 혁명과 컴퓨터의 진화
3) 디지털통신 혁명과 인터넷의 등장
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