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법
1. 이완훈련과 관련된 방법
2. 체계적 둔감법
3. 플라딩법( Flooding Therapy )
4. 토큰법
5. 처벌
6. 타임 아웃
7. 반응 대가
8. 과잉수정법과 수정연습법
9. 행동적 자기 통제법(Behavioral Self-Control Therapy)
10. 바이오 피드백
11. 조건제지법
12.
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이론
생태학적 관점
4) 정치학, 법학, 경제학 등 1. 행동․심리이론
1) 정신분석이론 : psychoanalistic theory (Sigmunt Freud)
○ 성격발달의 5단계
① 구강기
② 항문기
③ 남근기
④ 잠복기
⑤ 생식기
2) 자아심리학(Eric H. Ericson)
① 자아
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기본적으로 자아심리학의 입장을 견지하면서 Klein, Jacobson, Fairbairn, Winnicott 같은 학자들의 입장을 상당 부분 수용하여 대상관계이론을 새롭게 조명하려는 흐름도 그 중간에 함께 존재하고 있다. 본 논문에서는 전통적인 정신분석이론(classical p
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이론
- 피아제는 지능을 기능적인 측면과 구조적인 측면으로 분리하여 설명하고 있다
- 피아제가 말하는 인지발달이란 기능적인 면과 구조적인 면의 발달이라고 하는 두 가지 측면을 동시에 의미 한다
- 기능.
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4. 행동과학이론
1
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기본적 이해는 우리가 인지 발달을 하는데 사용되도록 준비된 진화적 장비의 일부분이라고 밝히고 있다. 또 Piaget의 이론은 아주 어린 아동일지라고 지식과 전문성이 높이 발달된 특정 영역에서는 진보된 수준에서 과제를 수행해 나갈 수 있
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이론] Millenson의 행동주의적 분석
I. 기본 가정
1. 정서는 공적인 사건이다.
2. 정서는 일종의 반사적 반응이다.
3. 정서는 광범위한 행동상의 변화를 수반한다.
II. 정서모델
1. 세 가지 기본정서
1) 불안
2) 분노
3) 고양
2. 정서의
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이론의 문제점
- 이러한 게젤의 입장은 비판의 여지가 많이 있음
- 허용과 방임간의 경계가 분명하지 않기 때문에 그가 제시한 양육방법이 너무 극단적이라 고 보기도 함
- 루소와 마찬가지로 현실적인 적용가능성을 문제 삼음
*참고문헌&참
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법을 요구하고 있기 때문에 형식적이고 구조화되고 교훈적인 훈련 방법으로 인간의 행동을 통제한다.
3)내적 욕구와 외적 작용의 상호 작용에 초점을 둔 관점
(1) 인지 발달 이론
피아제로 대표되는 이 이론은 현대 유아 교육 프로그램을 구성
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이론에 관한 이론적 검토를 복지의 정치적 조직에 대한 비판적 의문과 관련짓기 위해서다. 탈근대이론은 문화적 자원과 정체성을 강조함으로써, 사회발전이 원래 분열적이고 조화롭지 않으며 경쟁적인 특성을 지닌다는 사실을 폭로한다. 이
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이론
I. 피아제(Piaget)의 인지발달이론
1. 인지발달 기제
가) 기능적인 면
나) 구조적인 면
2. 주요 개념
가) 도식
나) 동화
다) 조절
라) 평형화
II. 브루너(Bruner)의 인지발달이론
1. 행동적 표현단계
2. 영상적 표현단계
3.
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