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: 당위성과 불합리성
1. 개편의 당위성(공격논리)
1) 행정구역조정의 당위성
2) 행정구역경계조정후의 효과
3) 편입지역의 발전계획
2. 개편의 불합리성(대응논리)
3. 제3의 논리(정치논리)
Ⅴ. 대안 및 과제
Ⅵ. 결 론
참고문헌
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경계체계)
조직의 각각 체계들의 기능을 평가, 조작의 성과를 측정하는데 용이
참고문헌
김기태 외 4인(2005), <<사회복지행정론>>. 대왕사.
김영종(2002), <<사회복지행정>>, 학지사.
최성재, 남기민 공저(2003), <<사회복지행
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법
(1) 가족조각
(2) 원가족 도표(원가족 삼인군)
(3) 역할극/역할연습
(4) 가족그림기법
(5) 은유
(6) 명상
4. 구조적 모델(미누친)
1) 이론의 개념 및 특징
2) 핵심개념
(1) 가족구조
(2) 하위체계
(3) 위계구조
(4) 경계선
3
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환경디자인에 관한 연구 , 박경애 , 이화여자대학교 석사학위논문 , 1985 Ⅰ. 서론
Ⅱ.본론
1. 게슈탈트 이론, 개념
2. 게슈탈트 이론
3. 게슈탈트 이론의 건축적 접근성
Ⅲ. 게슈탈트 표현이론에 의한 공간으로의 접근 방법
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이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 가족의 개념과 관점
A. 가족의 의미
I. 고
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이론의 사회적 적용과정을 통하여 설명 가능하다. 개체 차원의 이기성과 집단 차원의 이타성의 문제는 도덕적 동기와 행위의 결과에 대한 윤리적 문제, 무임승차자와 협동적 구성원의 사회적 조성비율, 나아가 환경과 유전자의 생물학적 역
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이론
1. 체계의 개념과 특징
2. 체계의 주요개념
1) 체계의 구조적 특성
(1) 경계와 공유영역
(2) 개방체계와 폐쇄체계
2) 체계의 진화적 특성
(1) 균형
(2) 항상성
(3) 안정상태
(4) 엔트로피
(5) 넥엔트로피
(6) 시너지
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기본과정으로 아동은 문제를 해결하기 위해 언어를 사용한다.
2) 인지발달은 아동이 자기 문화 속 성인들이나 또는 더 유능한 또래의 상호작용으로 일어난다고 보았다.
IV. 인지발달이론의 평가
(1) 인지발달이론의 공헌
인지이론은 발달에 대
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외, 1996, 시그마프레스)
4. 상담심리학 (장선철 외, 2004, 동문사) Ⅰ. 이론적 발달배경
Ⅱ. 주요 개념들
Ⅲ. 알아차림-접촉 주기
Ⅳ. 접촉-경계 혼란
Ⅴ. 성격론
Ⅵ. 치료자의 태도
Ⅶ. 치료자의 과제
Ⅷ. 게슈탈트 치료기법들
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이론은 현대 심리치료와 인간의 성격, 이상심리를
이해하는 심리학적 학설을 정립하였고 인간의 이상행동을 합리적으로 이
해하는 대표적 이론으로 지적되고 있다.
Freud의 자유연상 방법은 심리치료와 상담에 큰 기여를 하였다. 권위적
으로
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